5.1曲线运动[定稿].pptVIP

5.1 曲 线 运 动;人造地球卫星绕地球的运动;行驶的车流;转弯的火车;踢出的足球;倒耍水流星杂技 红线表示运动轨迹;问题: 这几幅图中物体的运动轨迹有何特点?;5.１曲线运动 ;思考：曲线运动与直线运动除了运动轨迹不同，还有什么区别？;讨论:;讨论:;讨论:;水滴沿切线方向飞出； 水滴飞出的方向就表示雨伞上和水滴接触处的质点的速度方向，该质点的瞬时速度方向沿切线方向;曲线运动速度方向：运动质点在某一点瞬时速度的方 向，就是这一点的曲线的切线方向;2.人造地球卫星做曲线运动;曲线运动有什么特点呢?;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件;物体做曲线运动的条件; 如图所示,物体在恒力的作用下沿A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( ) A. 物体可能沿曲线Ba运动 B. 物体可能沿直线Bb运动 C. 物体可能沿曲线Bc运动 D. 物体可能沿曲线B返回A;物体运动性质;四、曲线运动的分类：;[课堂训练] 关于曲线运动，下列说法正确的是…….( ) A 曲线运动一定是变速运动 B 曲线运动速度的方向不断变化，但速度的大小可以不变 C 曲线运动的速度方向可能不变 D 曲线运动的速度大小和方向一定同时改变;某物体受同一平面内的几个力作用而做匀速直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，而其它力不变，则该物体( ) A、一定做匀加速直线运动 B、一定做匀减速直线运动 C、其轨迹可能是曲线 D、其轨迹不可能是直线 ;演示实验;;实验分析;实验总结;合运动与分运动的关系;分运动;;蜡块位置;蜡块位移;运动的合成与分解解决实际问题;1.两个直线运动的合运动可以是直线运动也可以是曲线运动 ;如果物体在一个方向上的分运动是匀线运动，在与它垂直方向上的分运动也是匀速直线运动 ，合运动的轨迹是什么样的？ ;v2;1、两互成角度的匀速直线运动的合成;例题2．（单选）（2012，广州一模）如图a，甲车自西向东由静止??始做匀加速运动，乙车由南向北做匀速运动，到达O位置之前，乙车上的人看到甲车运动轨迹大致是图b中的（ ） ;运动的合成和分解的应用 ———1.小船渡河;;分析1：时间最短;分析2:航程最短;如果： １、在船头始终垂直对岸的情况下，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ ２、为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？;主题四、 “小船渡河”类问题;;;;;主题四、 “小船渡河”类问题;变式4．小牛、小麦、小洛、小安几位同学想划船渡过一条宽150m的河，他们在静水中划船的速度为4m/s，现在他们观察到河水的流速为5m/s，则对于他们这次过河，他们有各自的看法，其中正确的是(　　) A．小牛说：我们要想到达正对岸就得朝着正对岸划船 B．小麦说：我们要想节省时间就得朝着正对岸划船 C．小洛说：我们要想少走点路就得朝着正对岸划船 D．小安说：今天这种情况我们是可以到达正对岸的 ;变式5．（单选）如图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OA＝OB。若水流速度不变，两人在靜水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为 ( ) A．t甲＜t乙 B．t甲＝t乙 C．t甲＞t乙 D．无法确定 ;（1）分解实际速度，常使两个分速度互相垂直，且按实际效果分解。 （2）沿不可伸长的细线，绳的方向上的速度大小相等 （3）物体与杆连接的情况，杆上各点沿杆的方向上的速度相等;【例8】如图所示，长L的杆AB，它的两端在地板和竖直墙壁上，现拉A端由图示位置以速率v匀速向右运动，则B端坐标y和时间的函数关系是： 。以θ表示这一刻B端滑动的速度是 。;课外演练;8．如图1－5所示，甲运动员在球场上得到篮球后，甲、乙运动员想组织一次快速反击，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力， 则甲应将球向什么方向抛出(　　) 抛出方向与甲奔跑方向成45°角，如图 中箭头1的方向 B. 抛出方向与甲奔跑方向成60°