鉴赏诗歌的景物形象[修改版].pptVIP

诗歌形象—— 景物、事物形象;【学习目标】 1.掌握鉴赏诗歌中景物、事物形象的方法、设题方式及答题技巧。 2. 积累诗歌相关意象的内涵。;意象是意与象的融合，是生活外在景象与诗人内在情思的统一，是主观心意与客观物象在语言文字的融合与表现；是一首诗的构成单位，是诗歌构思核心。意境是作者主观情感与自然客观物象融合的整体（“神以象通，物以貌求”《文心雕龙》）。;真题感知;次韵曹辅寄壑源试焙新茶 仙山灵草湿行云，洗遍香肌粉未匀。 明月来投玉川子，清风吹破武林春。 要知冰雪心肠好，不是膏油首面新。 戏作小诗君勿笑，从来佳茗似佳人。 诗中描写的新茶有哪些特征？（3分） ①鲜嫩清新（“仙山灵雨行云湿”）； ②天生丽质（“洗遍香肌粉未匀”）； ③清香可人（“清风吹破武林春”）； ④本质高雅（“要知冰雪心肠好”）； ⑤朴实无华（“不是膏油首面新”）。 ;野老杜甫野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台?王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 本诗前四句描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人怎样的情感？ 本诗前四句描绘了一幅素淡恬静的江村闲居图： 江岸回曲，柴门迎江而设，野老（诗人）在篱墙边怅望——澄碧的江谭上，渔民们正欢快地下网捕鱼；一艘艘商船正映着晚霞，纷纷在此靠岸了。 这幅画面充满野趣，抒发了此时诗人的闲适心情。;1．提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2．提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3．解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 ;答题步骤: 1、描摹诗歌图景； 2、概括景象（意境）特点； 3、剖析作者思想。 ;莎 衣① 宋 杨朴 软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。蒹葭②影里和烟卧，菡萏③香中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。直饶④紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊⑤。 1、 “蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披”两句描绘了怎样的画面？寄寓了诗人怎样的情感？ 这两句描绘的画面充满了诗情画意： 波光潋滟，烟霭迷蒙，苇影参差，莲叶滴翠，荷花吐香，雨洒湖面，如溅珠迸玉，此间一叶扁舟，舟上卧着一位披着蓑衣的渔人。 诗人描绘这幅渔人乐趣图，是对渔人无拘无束、无忧无虑生活的赞颂，也是对桃花源式的理想天地的向往。;水村闲望（宋）俞紫芝画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。 2、诗歌描写了一幅什么样的画面?表现了作者什么样的情感?(4分) 答：诗歌绘出一幅恬淡静谧的深秋水村图： 船泊烟岸、鸟闲云淡、屋迷旗展，显出一派沉寂安宁朦胧的意境，（2分） 从而表现了作者悠然闲适的心绪和寄情山水，与世无争的情怀。（2分）;答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 ;注意问题： 1）描绘诗中图景、形象，不能只是翻译诗句，要用自己语言再现。既要忠于原文又要适当创新。 2）概括意境气氛和形象的特点用语要全面准确。 3）分析思想感情要具体，要突出题干中的“怎么样”。 4） 分析纯写景诗时，就诗论诗，不必牵强附会地向作者境遇和时代背景上靠。;归纳景物营造的意境特点。 一般用两个双音节词即可，例如 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 常用术语：寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。 ;思想感情：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民、闲适恬淡之情等;采桑子 　　欧阳修　　　　残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。　　　　西南月上浮云散，轩槛②凉生。莲芰③香清，水面风来酒面醒。 1、请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。（4分）与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移； 营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美； 表现出诗人对景色的陶醉。 ;清平乐元好问离肠宛转，瘦觉妆痕浅。飞去飞来双语燕，消息知