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小学教育早知道 贾小飞 好家教：孩子成长的助跑器 孩子上小学，您准备好了吗？ 1、准备学习用具：铅笔、橡皮、削笔器、带盖水杯、布制文具盒，不建议使用多功能文具易分心。 2、熟悉环境，做好上学的准备：提前认路，知道教室、厕所等的位置；明白课间10分钟应该处理什么事情。 3、让孩子做好学习能力的准备：培养孩子做事专注、投入的能力。 4、培养孩子的观察能力，引导他自习观察事物。 5、多让孩子与小朋友相处，让孩子在与人交往中适应学校生活。;独立：及早给孩子一双翅膀 父母不要包办孩子的所以生活，因为那些无助的“帮助”只会让它们产生依赖性，无法独立起来。做父母的甘心为“奴”，悉心侍奉孩子的事很普遍。 怎样培养孩子的独立性，给它们一双飞翔的翅膀，原则有三： 第一：减少对孩子行动上的“帮助”。3-4岁时，让孩子自己吃饭、洗漱、自己学着穿脱衣服；5-6岁时，则让他做简单的家务，如抹桌子、整理床铺等。孩子在战胜错误中会学会到许多本领，从而逐渐摆脱对大人的依赖性。 第二：减少对孩子情感上的“帮助”。在生活中，我们要多给孩子一些独立的空间，让他自由活动。还要注意减少孩子的恋亲情结，鼓励孩子或有意逼迫孩子去寻找伙伴，寻找感情安慰，避免孩子将感情专注于父母。 第三：减少对孩子在思维上的“帮助”，培养孩子独立思考的能力。 ;培养孩子就像做科学研究 教育孩子就系那个科学研究一样，要严谨且有系统性。 如果家长不投入，孩子年龄小就是在一种不公平的环境下竞争。（有一位有心的家长为了培养孩子“看图些话”，采用了给三毛漫画配文的方法锻炼孩子的表达能力。） 表面上看，我们都在陪孩子学习，但是，如何帮助孩子是很重要的。在孩子小的时候，我的培养最后转化成了孩子的能力。;好家教，让孩子赢在起跑线上 家庭对孩子的早期教育、习惯养成起着不可忽视的作用。好的早期家庭教育，能让孩子健康地成长，赢在人生的起跑线上。 良好的学习习惯： 三先三后：先预习可以带着问题进课堂，使课堂学习变轻松；先理解有助于快速和长效的记忆；先复习可以使作业变得轻松，节省时间。 良好的做事习惯： 一是以积极的心态做事；二是目标明确；三是要掌握要点，分清轻重缓急；四是要有责任感；五是要有抗挫能力；六是要利己利人，实现双赢。 父母爱孩子是自己的天性，父母愿意为孩子的成长不断付出，甚至做出牺牲，但是，这种爱应当更多一些理性，因为父母不仅是父母，还是孩子人生道路的指引着，如果只知道过分的呵护，溺爱，那么自私、任性、追求安逸、不思进取等不良习惯与个性即可能产生。 ;潜移默化教孩子-----随风潜入夜，润物细无声 真正的教育不是喋喋不休地说大道理；家长要以自己的榜样，让孩子在潜移默化中成长。 父母亲是孩子的老师，更应该成为孩子生活、学习的榜样。很难想象，父母整天抱怨，孩子会乐观；父母整天算计别人，孩子会善待他人；父母整天喝酒打牌，孩子会珍惜时间。。。。。。父母的一举一动，都在孩子的眼皮底下，父母的一言一行，都在孩子的观察之中。。。。。。。 滔滔不绝地大讲道理，事事躬亲地“紧盯”着孩子，这并不会有好的教育效果。一个榜样、一次行动的力量远远胜过千句万言，所以家长教育要重视潜移默化的力量，做到“润物无声”，要想培育小树一样，顺应规律，抓住机遇，施以无声细雨，去滋润幼苗，小树一定会长成参天大树。 ;教孩子学做时间的主人 教孩子学会合理、有效地利用时间，就等于赢得了时间，真去了学习和生活的主动。没有人能随随便便成功，它来自于彻底的自我管理和毅力。 一年级主要培养孩子在时间安排上的主次关系意识。二年级要明确抓紧时间的重要性，让孩子明白：磨蹭做作业，损失的是自己的娱乐时间。三年级要强调学习学习是自己的事情，自我安排时间，培养自主学习能力。 要学会专时专用。 ;挫折教育不可少 适当的挫折，是促进孩子个性和心里健全发展必不可少的宝贵财富。 美国有一位儿童心理卫生专家曾说过：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。“吃苦夏令营”效果不佳，抗挫能力教育从身边小事做起最有效。 孩子的抗挫能力有多强，有很多时候直接取决于家长的对待挫折的态度，所以父母在挫折面前也要保持好的心态。家长要告诉孩子失败是什么，要和孩子一起分析失败，让孩子看到，导致失败的原因是