【导与练】(新课标)2016高考数学二轮复习 专题二 函数与导数 第3讲 导数的概念及其简单应用课件 理.ppt

第3讲　导数的概念及其简单应用;考向分析;考向分析;真题导航;2.(2015陕西卷,理12)对二次函数f(x)=ax2+bx+c(a为非零整数),四位同学分别给出下列结论,其中有且只有一个结论是错误的,则错误的结论是(　 　) (A)-1是f(x)的零点 (B)1是f(x)的极值点 (C)3是f(x)的极值 (D)点(2,8)在曲线y=f(x)上;C ;4.(2014安徽卷,理18)设函数f(x)=1+(1+a)x-x2-x3,其中a0. (1)讨论f(x)在其定义域上的单调性;;(2)当x∈[0,1]时,求f(x)取得最大值和最小值时的x的值.;备考指要;核心整合;3.函数的极值与最值 (1)函数的极值是局部范围内讨论的问题,函数的最值是对整个定义域而言的,是在整个范围内讨论的问题. (2)函数在其定义区间的最大值、最小值最多有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有. (3)闭区间上连续的函数一定有最值,开区间内的函数不一定有最值,若有唯一的极值,则此极值一定是函数的最值.;热点精讲;答案:(2)(1,1);方法技巧 (1)曲线y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何意义是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率,即k=f′(x0).由此,当f′(x0)存在时,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0). (2)过P点的切线方程的切点坐标的求解步骤:①设出切点坐标;②表示出切线方程;③已知点P在切线上,代入求得切点的横坐标,从而求得切点坐标.;答案: (1)8　 ;答案:(2)2;热点二;方法技巧 导数法求函数单调区间的一般思路: (1)求定义域;(2)求导数f′(x);(3)求f′(x)=0在定义域内的根;(4)用求得的根划分定义区间;(5)确定f′(x)在各个开区间内的符号;(6)得相应开区间上的单调性.;解: (1)函数f(x)的定义域为R, f′(x)=ex-a, 当a≤0时,f′(x)0,所以f(x)在R上为增函数; 当a0时,由f′(x)=0得x=ln a. 则当x∈(-∞,ln a)时,f′(x)0,所以函数f(x)在(-∞,ln a)上为减函数, 当x∈(ln a,+∞)时,f′(x)0, 所以函数f(x)在(ln a,+∞)上为增函数.;(2)若a=1,函数g(x)=(x-m)f(x)-ex+x2+x在x∈(2,+∞)上为增函数,求实数m的取值范围.;热点三;方法技巧 (1)利用导数研究函数的极值的一般思路:①求定义域;②求导数f′(x);③解方程f′(x)=0;④确定f′(x0)=0时x0左右的符号,定极值. (2)求函数y=f(x)在[a,b]上最大值与最小值的步骤:①求函数y=f(x)在(a,b)内的极值; ②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.;定积分;答案：(2)-24;方法技巧 (1)求简单定积分最根本的方法就是根据微积分定理找到被积函数的原函数,其一般步骤:①把被积函数变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数与常数的和或差;②利用定积分的性质把所求定积分化为若干个定积分的和或差;③分别用求导公式找到F(x),使得F′(x)=f(x);④利用牛顿——莱布尼兹公式求出各个定积分的值;⑤计算所求定积分的值.有些特殊函数可根据其几何意义,求其围成的几何图形的面积,即其对应的定积分. (2)求由函数图象或解析几何中曲线围成的曲边图形的面积,一般转化为定积分的计算与应用但一定找准积分上限、积分下限及被积函数,且当图形的边界不同时,要讨论解决.其一般步骤:①画出图形,确定图形范围;②解方程组求出图形交点,确定积分上、下限;③确定被积函数,注意分清函数图象的上、下位置;④计算定积分,求出平面图形的面积.;备选例题;【例2】 已知e是自然对数的底数,函数f(x)=ex(x2+5x-2),则f(x)的单调递减区间为　　　　.?;【例3】 (2015扬州二模)设f(x)=4x3+mx2+(m-3)x+n(m,n∈R)是R上的单调增函数,则m的值为　　　　.?;阅卷评析;(2)若对于任意x1,x2∈[-1,1],都有|f(x1)-f(x2)|≤e-1,求m的取值范围.;【答题启示】 1.本题的第(1)问是基础,第(2)问是第(1)问的延伸,两问联系紧密,问题设置承前启后,属递进式问题,做对第(1)问是关键一环. 2.本题第(2)问是不等式的恒成立问题,求解的关键是等价转化,准确找到不等式恒成立的充要条件. 3.选准分类标准,对参数恰当分类,做到不重不漏,如本题中对参数m与t的分情况讨论. 4.函数与导数的综合应用题往往是起点低、落点高,一般情况下提