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8年级7班家长会材料
八年级八班家长会材料
本次会议程序:
1.分析期中考试成绩。
2.家庭教育经验交流。
3.存在的主要问题。
4.几点期望。
一、分析期中考试
优秀:17人
合格:
进步:
进步、退步原因:
1.客观原因:科目多,难度加大,
再加上迎接会考科目,部分同学畏难或方法不当导致跟不上;
2.主观原因:
静心学习,积极向上者进;心思杂乱,玩心太重、习惯不良者退。
3.其他原因:
学生应对四科结业,耽误主课学习等。
二、家庭教育经验交流:
1、家教是什么?
家教是家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。
真正自信的父母,是思考如何做最好的自己,让自己成为孩子的骄傲;
自卑的父母,总是琢磨怎么让自己的孩子比别的孩子强,来为自己赢得面子。
2、七种情况,造成家长对家庭教育不上心:
(1)认为孩子教育是学校的事情,与自己教育不教育关系不大;
(2)认为自己忙,身心憔悴,无暇顾及孩子的学习,心力不足;
(3)认为家庭教育是空洞理论,是听起来好听,用起来不管用;
(4)认为树大自然直,对孩子放任自流,顺其自然,过问不多;
(5)认为家庭教育就是学习的教育,学习的教育就是做作业,上补习班;
(6)认为家庭教育就是让孩子们上各种特长班,音乐、美术、弹钢琴等;
(7)认为家庭教育就是提要求,至于怎么学习,不知道,也不愿意探究。
其实,家庭教育就是孩子生命成长的教育;
就是孩子良好习惯养成的教育;就是让孩子们萌生会学习,善于学习;会生活,善于生活;会相处,善于相处的意识,并乐于去实践和探究。家庭教育,就是对“根”的教育,“心灵”的教育,只有“根壮”“心灵好”,状态好,才能“枝粗叶肥”,这恰是“庄稼养根,育人养心”啊!
3、怎样做好家庭教育?
首先,教育是一生的功课需要坚持,教育是一生的课题需要研究。
有些家长之所以忧虑,是因为一直在间歇性地关注孩子,孩子有问题,就关注多一些,没有明显的问题,便关注得少。对孩子的教育,缺乏一个宏观的掌控,对于该做什么,不该做什么,做得够不够,自己心里也没底。因此,对孩子未来的发展走向,就缺少了一份确信。不确信,就会慌张。
同时教育应该是夫妻双方共同的责任,父母在孩子成长过程中扮演着不同的角色,谁都不能替代谁。
3、怎样做好家庭教育?
其次,关心孩子关键要入心。无休止的唠叨不叫关心,无原则的夸奖也不叫关心。
父母的唠叨,会和孩子失去沟通
父母的唠叨,会使孩子产生不自信
父母的唠叨,会使亲子沟通出现断裂,孩子失去对家的眷恋
父母的唠叨,是扼杀孩子责任感的重要原因之一
父母的唠叨,会启动“选择性失聪”来保护自己
夸具体不夸全部
夸努力不夸聪明
夸事实不夸人格
3、怎样做好家庭教育?立即行动起来!
(1)家长会后,最好今天晚上,夫妻双方召开会议。
反思先前的教育方式是不是正确?教育效果是不是理想?
存在的问题是什么?如何进行改观?
孩子存在的最大优势和劣势是什么?
接下来如何帮助孩子利用好在家中的时间?等等。(具体如何去做,达成共识。)
形成教育的合力。
(2)跟孩子坐下来,召开家庭会议。
a可以提前给孩子通知,如实告诉他(她)家长会上得到的成绩信息,让孩子自己思考一下,接下来有什么具体的打算,最好能列在纸上。
b.坐下来,大家一起制定计划:
哪个时间段需要补习哪些学科,哪个段完成作业,哪个段来读书、读哪几本,什么时间运动,达到什么标准,哪个时间段娱乐放松,哪个段需要去学习一门特长……等等。(可以制定出坚持下来的措施,惩罚或奖励。)
c.一起制定目标(短期目标和长期目标),一式两份,孩子卧室一份,家长拿一份。
(3).监督执行
有些孩子会自己坚持的非常好,但大部分需要家长的有效监督,动脑筋想办法,监督好。
(4).成败的关键:
a.能调动起孩子的主动性,不是硬逼着。
b.中间的监督环节非常重要。
c.采取的措施要得当。
三、存在的主要问题
早到校、零花钱、戒零食、改瘦裤、发型 、不正常交往、午休、顶撞老师、作业、放弃学习
四.几点期望:
1.重视孩子的安全与健康;
2.重视孩子的学习,尽量检查与辅导,近期要重点关注孩子的史地生信;
3.掌控孩子周末或假期的活动;
4.后进生家长多想想办法,不要放弃孩子的学习,一旦放松管理,不光是成绩不好的问题,会带来一系列的麻烦;
5.相互理解,加强沟通,形成教育合力。
谢谢大家!
2015???5、9
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