《尺有所短寸有所长》[优质课].pptVIP

尺寸长短人教新课标四年级语文上;尺有所短，寸有所长：尺比寸长，;自读课文，要求读准字音，读通课;生字: mèi shū;出出进进 勾肩搭背和睦;一封是张国强同学写给柯岩的信，;一封是柯岩的回信，她在信中通过;柯岩 满族人，本名冯恺,笔名柯;柯岩是她的笔名。柯岩说：“我们;如何解决问题的？ ;通过学习这两封信，你有什么收获;信的格式 (1) 称呼。;（2）正文。这是信的主要部分。;如果来信中提出一些问题或要求代;（3）结尾。正文完了，结尾应写;（4）署名。结尾写完后，在信的;（6）如果在信里问候别人，一般;（1）在信封的第一行写收信人的;（2）在信封的第二行中间写收信;（3）在信封的第三行写上寄信人;宁南县民族小学6154006 ;（4）信封上的字不能用铅笔写，