魏书生教育理论心得体会.docVIP

民主是管理之魂 科学是管理之径 -----学习?魏书生在首届中国教育家大会上的发言?有感 射阳县实验小学 赵学明 “为师当学魏书生，从教当学魏书生”这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。他先后在全国各地作了1100多场报告，讲了600多节公开课。马来西亚华文报纸称他为“穿西装的孔子”。他于1979年开始着手教育教学改革，至今已坚实地走过了二十多个春秋。魏书生是一个教育改革家，工作务实高效吸引了整个教育界的目光；他一靠民主、二靠科学，“千方百计使学生成为学习的主人”和“从管理的角度组织教学，减少无效劳动”的思想、方法，极具前瞻性和可操作性，引领当今所倡导的新课程改革。在“兼职多、会议多、访客多、信件多、稿债多”的情况下，始终敢于、始终能够坚持在教育教学第一线的事实，检验并证明了魏书生教育教学思想方法的生命力。他所具有的理论家的思考、实干家的行动，不浮躁、不虚功，对今天浮躁喧嚣的教育界来说，是一支冷静剂，也是一个有为一名从事教育的人所必需的功力与定力。最近又学习了?魏书生在首届中国教育家大会上的发言?,了解了魏书生的一些事迹,接触了魏书生的一些思想,下面粗浅的谈一谈自己的感受。 学习魏书生魏,首先要学习他对教育的理解。书生老师说：“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动，教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的快乐，更有学