(人教新课标)秋一年级数学上册导学案9加几.docVIP

------小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 ----- 9加几的练习二十导学案 课题9加几的练习二十课型[来源:学科网ZXXK]练习课时1学习 目标1、在交流9加几的进位加法的各种计算方法的基础上，进一步体验到算法的多样化。 2、在体验算法多样化的基础上理解“凑十法”。 3、能用自己的语言说出用“凑十法”口算9加几的思维过程。重点在体验算法多样化的基础上理解“凑十法”[来源:Z+xx+k.Com]难点体验“凑十法”的优越性教具课件、口算卡片教 [来源:Z|xx|k.Com] 学 过 程[来源:Z,xx,k.Com]导学流程[来源:学科网ZXXK]方法与手段一、猜数激趣，引入课题 1、出示P90T1 （1）出示左边一幅图，让学生看一眼。， ①生猜：感觉有多少人？ ②生数 （2）看图生提出问题：一共有多少只小绵羊？ 列式：9+7 2、揭题：9加几的练习课 二、体验9加几的算法 1、生独立算9+7=？ 2、交流：你是怎么算的？ 3、比较：你最喜欢哪一种？为什么？ （在学生交流的基础上得出“凑十法”比较方便） 三、用自己最喜欢的方法口算 1、出示P90T2 ①选择自己喜欢的一组题来算算。 生独立算，师巡视，帮助有困难的学生 ②交流：你是怎样算的？ ③观察这两组题，你发现了什么？（初步体会一个数不