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戴振清生科院101班植物细胞的结构及功能
《生物》苏教版七年级上册第三章第一节;一、说教材的地位和作用;一、教材的地位和作用;二、教学目标;三、教学重难点;教法:
考虑到这是学生首次接触到细胞层面的学习内容,我决定以培养兴趣为主,先对他们进行引导,让他们了解什么是细胞。在他们懂得一些基本知识之后,再教授他们新课,最后指导他们制作简单的临时装片。
具体方法:
直观演示法和实验观察法
;五、教学过程;1、观看图片,导入新课 ;2、合作探究,获取新知;3、动手实验、作品呈现;4、归纳小结 课后拓展;谢谢!
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