4.2世界的人种、宗教和语言.docVIP

上海市顾路中学__地理__学科电子教案（随堂课） 年 级课 题课 时备 注（修 改）预备4.2 世界的人种、宗教和语言2教学 内 容本课时 教学 内容世界的三大人种 复杂的世界语言 世界的三大宗教教学 目标知识 与技能掌握世界主要人种的特征及分布 了解世界上的几种重要语言及其分布特点。 初步了解世界三大宗教及分布地区。过程 与方法提高阅读各种示意、图表，培养学生分析地理图表的能力，初步学会从图表上获得地理信息的能力。情感态度 与价值观建立正确的种族观和民族观。 正确理解我国宪法关于宗教信仰自由的政策。重点难点教学重点世界主要人种的特征及分布教学难点培养学生分???地理图表的能力教学辅助教具 多媒体 学科资源多媒体、挂图教学过程（师生活动、教法、学法）备 注（修 改）导入 我们在电影片、电视片中，有时甚至在大街上都会见到各种各样的外国人，请大家说说他们和我国汉族人有什么突出的区别？（学生可从肤色、面部特征、语言、生活习俗、宗教信仰等等方面回答。） 按照肤色等体质特征，将人类划分成几类，这就是人种；如果按照生活习惯、语言、宗教等等几方面的差异又可以划分成不同的民族。 新课 1. 世界的三大