“随堂优化训练”2012年高中地理第三章第一节自然界的水循环课件新人教版必修1.pptVIP

第三章 教师专享;②教学素材要密切联系实际，内容的选取力求贴近学生生;课程标准; 一、相互联系的水体 2．地球上水体的构成：⑤ 、⑥ 和大气水。 3．陆地上的各种水体：⑦_______、湖泊水、沼泽水、土壤 水、地下水、⑧_______、生物水等。;二、水循环的过程和意义;字母;(4)自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着_________。;A．雨水 C．冰川融水 ;【答案】B;补给 类型;季节 性积 雪融 水补 给;湖泊 水补 给;特别提示：河流补给形式的判断，主要看河流汛期、枯水;图 3－1－2;水循环 类型;教师专享; 2.农林措施中，“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造 林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加 降水。; 【样题】(2011 年济宁月考)水循环是地球上物质转移、能 量交换最活跃的过程之一，水循环也是最具动力的自然循环之 一。读图 3－1－3(图中箭头代表水流补给方向)，回答(1)～(2) 题。;(1)箭头 a 代表的补给现象一般发生在(;A．a、b 都变小 C．a 在丰水期变小; 【跟踪练】图 3－1－4 为我国某地某年河流实测流量和降 水量，读图回答(1)～(2)题。 图 3－1－4; (2)图中 8 月中旬的一次降水过程中，最大降水量与最大流 量之间有一个时间差，近年观