硕士6楼N内科带教计划-本科-临床实习带教计划.docVIP

神经内科 本科带教计划 神经内科 科室实习护生带教计划（第一周） 本周教学总体目标： 熟悉病区环境，有关规章制度及病区相关的人员 熟悉神经内科常规护理工作与常见检查及相关注意事项 根据分管床位开始实施整体护理 本周教学计划具体安排： 预期目标： 通过一周实习，熟悉病区环境、各类物品的放置及要求 掌握神经内科护理常规及各班职责 掌握神经内科常规化验标本的留取方法 具体教学内容： 介绍病区环境、规章制度及各班职责 了解病区各班职责及整体护理开展情况，参与病区工作 讲解留取大小便标本、空腹抽血方法及注意事项 根据分管床位运用护理程序开始实施整体护理 加强三查七对及无菌概念，强调查对制度 小讲课：讲解神经内科常用药物（降压、降脂、调节血粘度、降糖、改善脑代谢、营养神经、抗精神病等药物）的作用、副作用???使用注意事项 提问：基础护理，基本制度。重点提问护理基础内容为主，如三查七对一注意， 测量生命体征的注意事项，体温表消毒方法等 (3) 教学效果评价： 熟悉科室床位分布及物品摆放 在老师的指导下参与病房工作，选择三位病人实施整体护理，开始收集整体护理数据，准备进行书写 能正确的指导患者留取大、小便标本并做好空腹抽血检查的宣教工作  神经内科 科室实习护生带教计划（第二周） 本周教学总体目标： 掌握神经系统体格检查内容，方法及异常体征的临床意义 掌握血液内科常见疾病的相关理论知识 开始翻班，参与各项工作，了解工作职责 本周教学计划具体安排： 预期目标： 熟悉内科常用检验、检查方法及其护理配合、有关宣教 能独立对患者实施入院宣教并完成入院评估 能合理地安排内科常规补液顺序 具体教学内容： 讲解B超、CT、核磁共振等检查的方法及注意事项 掌握血液标本的分类，血标本的采集方法及注意事项，各类采血容器的用途 根据病房具体情况进行口腔护理等基础护理示范 对神志清楚的患者可以独立完成入院宣教，正确书写入院评估，对出院患者进行正确指导 抽空跟随主任查房，了解分管床位患者的病情 跟着指导老师翻班，了解中夜班的工作职责 小讲课：神经内科的常规体检方式，瞳孔的测量方法，叩诊锤的使用，腱反射的引出，肌力与肌张力检查，脑膜刺激征、巴彬斯基征的意义等 提问：各班职责，一次性物品的处理方法，出院、手术、死亡病人床单位的处理方法等 (3) 教学效果评价： 熟悉内科常用的检验、检查方法及其护理配合，熟悉神经系统体格检查内容 在老师指导下，在临床工作中进行规范基础护理操作，对病人进行出入院宣教  神经内科 科室实习护生带教计划（第三周） 本周教学总体目标： 掌握神经内科常见疾病的相关理论知识 熟悉本科常用药物的作用、副作用及使用注意点 整体护理书写，准备整体护理体检步骤 本周教学计划具体安排： 预期目标： 熟悉护理体检的基本步骤 熟悉本科室常用药物的药理作用、相应的药物副作用及使用的注意点 将脑血管疾病理论知识与临床实践相联系，巩固理论知识 具体教学内容： 掌握神经系统疾病病人常见症状体征的护理 深入病房，与患者进行一般性沟通， 督促跟随医生查问病史，观看神经内科体格检查，巩固理论知识 演示整体护理护理体检操作 收集资料进行整体护理书写，完成基础护理量化指标 根据科室情况，进行皮内、皮下、肌肉注射等操作，规范操作步骤，加强无菌概念及查对意识 小讲课：脑血管疾病概述，脑梗死及脑出血病人的护理 提问：脑血管疾病常见病因，神经内科常用药物(甘露醇、尼莫地平等)使用注意点，口腔护理等基础操作的注意事项 (3)教学效果评价： 熟悉神经内科常用药物的使用方法及注意事项 加强无菌概念，严格按照操作常规进行操作 能够进入病房，巡视患者与其进行一般性沟通  神经内科 科室实习护生带教计划（第四周） 本周教学总体目标： 掌握呼吸内科常见疾病的相关理论知识 完成基础护理考核，安排进行业务学习，召开座谈会 完成第一份护理整体病例 本周教学计划具体安排： 预期目标： 掌握意识障碍的分类，对患者意识状况进行判断 熟悉氧疗意义及操作，了解血气分析的意义及操作要点 掌握格林巴利病人的护理，腰椎穿刺的注意事项及护理措施，脑脊液的临床意义 具体教学内容： 熟悉氧疗意义及操作，了解血气分析的意义及操作要点 可根据科室患者情况讲解如何判断患者意识的方法 跟随医生查房，了解所管床位患者病人的动态变化 进入病房与患者进行沟通交流，结合理论知识观察患者的临床表现 安排进行业务学习，召开座谈会，及时进行沟通 完成第一份整体护理病历 完成基础护理考核及单元考查 小讲课：格林巴利病人的护理，腰椎穿刺的注意事项，配合及生化指标意义。可能情况下，在老师指导下，完成腰椎穿刺的配合，以加深印象 提问:意思障碍分类，青霉素皮试结果的判断，过敏性休克的抢救方法，如何保