硕士6楼N内科带教计划-大专-临床实习带教计划.docVIP

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  • 2017-04-22 发布于浙江
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硕士6楼N内科带教计划-大专-临床实习带教计划.doc

 神经内科 大专带教计划 _神经内科_科室实习护生带教计划(第一周) 本周教学总体目标: 熟悉病区环境,有关规章制度及病区相关的人员 掌握神经内科常规检查要求及有关宣教内容 根据分管床位开始实施整体护理本周教学计划具体安排: (1) 预期目标: a) 通过一周实习,熟悉病区环境及各班职责 b) 掌握内科护理常规、常规检查要求及科内有关宣教内容 (2) 具体教学内容: 介绍病区环境、规章制度及各班职责 了解病区各班职责及整体护理开展情况,参与病区工作 根据分管床位开始实施整体护理 加强三查七对及无菌概念,强调查对制度 小讲课:讲解内科常用检查、检验及注意事项,神经内科常用药物等 提问:基础护理,基本制度。重点提问护理基础内容为主,如三查七对一注意,体温表消毒方法等 教学效果评价: 熟悉科室床位分布及物品摆放 在老师的指导下参与病房工作,选择三位病人实施整体护理,开始收集整体护理数据,准备进行书写 _神经内科_ 科室实习护生带教计划(第二周) 本周教学总体目标: 熟悉内科常用检验、检查方法及其护理配合、有关宣教 掌握血液内科常见疾病的相关理论知识 开始翻班,参与各项工作,了解工作职责本周教学计划具体安排: 预期目标: 熟悉内科常用检验、检查方法及其护理配合、有关宣教 能独立对患者实施入院宣教并完成入院评估 具体教学内容: 熟悉内科常用的检验、检查方法及其护理配合和有关宣教 根据病房具体情况进行口腔护理等基础护理示范 对神志清楚的患者可以独立完成入院宣教,正确书写入院评估,对出院患者进行正确指导 小讲课:神经内科的常规体检方式,瞳孔的测量方法,叩诊锤的使用,键反射的引出,巴彬斯基征的意义等 提问:各班职责,一次性物品的处理方法,体温表消毒方法等 教学效果评价: 熟悉内科常用的检验、检查方法及其护理配合 在临床工作中指导护生进行规范基础护理操作,在老师指导下,对病人进行出入院宣教 _神经内科_ 科室实习护生带教计划(第三周) 本周教学总体目标: 掌握神经内科常见疾病的相关理论知识 了解本科常用药物的作用、副作用及使用注意点 整体护理书写,准备整体护理体检步骤本周教学计划具体安排: 预期目标: 熟悉护理体检的基本步骤 熟悉本科室常用药物的药理作用、相应的药物副作用及使用的注意点 具体教学内容: 了解本科常用药物的作用、副作用及使用注意点 整体护理书写,准备整体护理体检步骤,完成基础护理量化指标 巩固基础护理操作,加强无菌概念 小讲课:神经内科常用药物的使用,如甘露醇、凯时、尼莫同、东菱克栓酶的使用方法、副作用及注意事项 提问:操作规范及生化指标的正常值,如口腔护理的注意事项,血糖、肌酐、尿素、纤维蛋白原、凝血酶原时间等 教学效果评价: 了解神经内科常用药物的使用方法及注意事项,了解各类输液的先后顺序 加强无菌概念,严格按照操作常规进行操作 _神经内科_ 科室实习护生带教计划(第四周) 本周教学总体目标: 掌握呼吸内科常见疾病的相关理论知识 完成基础护理考核,安排进行业务学习,召开座谈会 完成第一份护理整体病例本周教学计划具体安排: 预期目标: 熟悉氧疗意义及操作,了解血气分析的意义及操作要点 掌握腰椎穿刺的注意事项及护理措施,脑脊液的临床意义 具体教学内容: 熟悉氧疗意义及操作,了解血气分析的意义及操作要点 安排进行业务学习,召开座谈会,及时进行沟通 完成第一份整体护理病历 完成基础护理考核及单元考查 小讲课:腰椎穿刺的注意事项,配合及生化指标意义。可能情况下,在老师指导下,完成腰椎穿刺的配合,以加深印象 提问:腰椎穿刺的注意事项及护理措施,脑脊液的临床意义 教学效果评价: 召开座谈会,了解护生实习情况及心理动态,中夜班工作情况,对带教工作的要求和意见,及时进行沟通和修正 完成中期单元考查及基础护理考核 _神经内科_ 科室实习护生带教计划(第五周) 本周教学总体目标: 掌握消化内科常见疾病的相关理论知识 能独立对患者进行出入院宣教及相关护理指导 对整体护理体检操作进行示范和讲解本周教学计划具体安排: 预期目标: 能在老师指导下独立完成岗位工作,做到“放手不放眼” 对基础护理操作继续进行考核,准备护理体检考核 具体教学内容: 了解三腔管的使用及护理要点 对整体护理体检操作进行示范和讲解,准备护理体检考核。对基础护理操作继续进行考核 能在老师指导下独立完成岗位工作,能独立对患者进行出入院宣教及相关护理指导 小讲课:脑梗塞、脑出血的临床护理措施,脑梗塞患者的溶栓治疗等 提问:专科理论为主,如甘露醇降压原理、使用注意点等 教学效果评价: 能在老师指导下独立完成岗位工作,能独立对患者进行出入院宣教及相关护理指导 完成基础护理考核 _神经内科_ 科室实习护生带教计划(第六周) 本周教学总体目标:

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