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10《草虫的村落》ppt课件
10.草虫的村落;;草虫的村落; “草虫”泛指一切栖息在草丛中的昆虫。“村落”就是村庄,是人聚居的地方。 “草虫的村落”运用比喻的修辞手法,把草虫的洞穴比喻成人类居住的村庄,流露出作者对小生灵的无限喜爱之情。以此为题,及富有情趣,又能激发读者的阅读兴趣。;郭枫(1933——2006),原名郭少鸣,江苏徐州人。台湾著名诗人、文学评论家、出版家,也是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情。《草虫的村落》此文表现了他热爱大自然,对草虫村落无忧无虑的向往,以及对草虫的喜爱之情。 ;丰富知识——走近甲 虫;走近甲虫;初步感知课文 要求;生字词 ;静谧 游历 草茎 追随 大街小巷 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 欢跃 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 红鸠鸟 花色斑斓 漫游 意味深长
;静谧 亲戚 寒暄 熙熙攘攘
俏丽 烘烤 勤勉 庞然大物
音韵 僻静 亲吻 大街小巷
;词语解释: ;静谧( )( )
奇异( )( )
勤勉( )( ) ?;本文的主要内容 ;给课文划分层次; 从文中找出一句话来概括文章的主要内容。;细心品味佳句; 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。;;朗读课文,想一想:“草虫的村落”在哪儿?你在那儿看见了什么?;“草虫的村落”在哪儿?你在那里看到了什么? ;你在“草虫的村落”里看到了什么?从中感受到了什么? ;你在“草虫的村落”里看到了什么?从中感受到了什么? ;你在“草虫的村落”里看到了什么?从中感受到了什么? ;你在“草虫的村落”里看到了什么?从中感受到了什么? ;你看见了什么?;你在文中找到了哪些小虫子、小动物?; 空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。;;; 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。;提问:这个村落是怎样出现在作者眼前的呢?;丰富的想象; 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ; 大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。;黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇?想象:蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢?; 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!; 一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考,促使读者不断地想象开去。;你从“草虫的村落”看到了什么?; 我还看见了许多许多…… ; ; 我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。;作者在文中表达了怎样的思想感情呢?; 在小虫子的世界中,究竟蕴藏着什么?; 原来,在小虫子的世界中,蕴藏着多少______啊!;在我眼中,草虫的村落就是 _________ !; 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。; 这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。具体如下: ;丰富的想象;一次奇异游历;课文思想内容:
作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 ; 我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想,作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢?;(1)能展开丰富的联想与想象,表达自己独特的感受;
(2)拟人和比喻的修辞手法。(3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物的善良的心;热爱大自然,热爱生活。 ; 写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受哦。; 这只螳螂长得很美丽。它有着纤细的腰肢,轻盈的身姿,如碧玉般的体色,薄如轻纱的羽翼,细细的脚。螳螂没有锋利的大颚,只有小巧玲珑的尖嘴儿,仿佛只会温尔文雅地食用。它的脖子很有韧性,可以随意地扭转。它还有一双普通昆虫不能比的如水晶般的大眼睛,在四周环顾,真是“美目盼兮”。它这模样,不像是个“屠宰师傅”,倒像是个“贵妇人” ,但是,美丽的外
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