名句名篇背诵默写练习.doc

沉钟苑15万份语文资源完全免费 欢迎您来到沉钟苑，请记住我们的域名 名句名篇背诵默写训练 ? ? 学案一 一、面对名句名篇的考查如何准备呢，准备哪些呢？我们就此谈几点看法。 首先，从考查范围看，应以课本（主要是大纲规定的背默篇目）为主，以课外为辅，诗、词、文兼顾。 其次，从选句的标准看，要注意有特色的语句。 从选句标准看，应瞄准有以下特征的句子： 一是比较精彩细腻地描绘景物并寓情于景的句子。古代诗人体物入微，托物言志，善于借景抒情，融情于景，情景交融，用这种形象的方式来表达自己的思想，因此他们描绘风花雪月，歌咏山川湖海，留下了许多脍炙人口的妙语佳句。 例如：①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。②日出江山红胜火，春来江水绿如蓝。这类名句，融情于景，情景相生，触发读者思绪，引起读者共鸣，深受人们的钟爱，也很容易为命题者关注。 二是包含哲理，发人深省的句子。有些语句貌似寻常，但实际上却是推陈出新，平中见奇，道理深刻，语言精辟，启迪后人，意味深长。这些句子是经典名句。 例如：①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。②智者千虑必有一失；愚者千虑，必有一得。这些句子都揭示了深刻的道理，有很强的教育意义，深为命题者青睐。 三是善于运用比喻等修辞手段进行说理的句子。为了让人们更加明白某些道理，古人常常通过一些修辞手段来表达，这些句子往往深入浅出，通俗易懂，但意蕴丰厚，境界开阔，深入人心，具有极高的艺术魅力和极高的审美价值。 例如：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。这个句子浅近明了、鲜明深刻地阐明了持之以恒的重要性，广为人传，深受人爱。 四是具有劝诫、告慰、警示、醒悟后人的句子。这些句子都表达了名人的理想信念、情操气节，可以说彪炳史册、辉映千秋，成为名言警句，众口相传，垂范后人。 例如①凡事预则立，不预则废。②俭，德之共也；侈，恶之大也。③满招损，谦受益。④三人行，则必有我师。这些句子都直接或间接地表达了深刻的思想内涵，具有极强的劝诫、告慰、警示性、醒悟等意义。对后人产生了深远的影响。 五是有成语来源的名句。成语往往都不是孤立的，它有其来源，因而有可能会透过成语让考生来谈及它的来源，变相考查对名句的掌握。 例如：①以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。②木受绳则直，金就砺则利。③仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 二、下面就历年来的高考题做一下归类解析 例1（1996年全国卷）补出下列各句的上句或下句（任选三句）。 （1） 富贵不能淫，贫贱不能移，______________。（《孟子》） （2） 莫愁前路无知己，--------____________。高适《别董大》） （3） 忽如一夜春风来，____________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4） 业精于勤荒于嬉，____________。（韩愈《进学解》） （5） _____________，由奢入俭难。（司马光《训俭示康》） 解析：这五句中有四句是填后面的句子。般的学生都对（4）所知，只做（1）、（2）、（3）。在这三句中，（1）是书下注解，（3）是背诵篇目，（5）是课文，故失分不多。 答案：（1）威武不能屈（2）天下谁人不识君（3）千树万树梨花开（4）行成于思 ???? 毁于随（5）由俭入奢易 例2（1997年全国卷）补出下列名句的上句或下句（任选三句）。 ??? （1）_______________,无以至千里。（《荀子·劝学》） ??? （2）_______________，教然后只困。（《礼记·学记》） ??? （3）_______________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） ??? （4）寄意寒星荃不察，______________。（鲁迅《自题小像》） ??? 解析：本题所考查的内容都是同学们学过的、常见的名言名句。“不积跬步，无以至千里”出自高中教材的课文〈〈劝学〉〉；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”两句鲁迅的诗在初中学习〈〈藤野先生〉〉和高中的〈〈〈呐喊〉自序〉〉等课文时应该了解；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”则是小学就学过的诗句。另外，试题要求从四句中选择三句回答，难度并不大，只是“跬”、“坐”、“轩辕”等词语容易写错。 答案：（１）不积跬步（２）学然后知不足（３）停车坐爱枫林晚（４）我以我血荐轩辕 ???? 例3（1998年全国卷）写出下列名句的上句或下句。 ???????? （1）________________,人不学不知道。（《礼记·学记》） ???????? （2）________________,人间能有几回闻。（杜甫〈〈赠花卿〉〉） ???????? （3）旧时王谢堂前燕，________________。（刘禹锡〈〈乌衣巷〉〉） ???????? （4）_____________