2015-2016学年鲁科版必修1形变与弹力课件（30张）.pptVIP

; 导入教学; 一.形变;3、微小形变的观察：;; 二.弹力;弹力的分析;弹力的分析;三、弹力的分析;弹力的分析;弹力的分析;2.作出下列物体所受的弹力示意图;实验:探究弹力和弹簧伸长的关系; 弹簧受到拉力的作用长度变大，改变拉力，长度也相应变化。竖直悬挂的物体，静止时拉力等于物体的重力。由此我们可以探究弹簧的伸长量与弹力的关系。;;我们该如何来做这个实验呢？请同学们先仔细观察，然后总结实验步骤;1．将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，记下弹簧下端的位置，从悬点到该点即为弹簧的原长．;;3.改变所挂钩码的个数，重复上述的实验过程多次，把每次测得的长度、钩码的重力记入表格。;;4、以弹力F（大小等于所挂钩码的重力）为纵坐标，弹簧的伸长量（或原长）为横坐标，用描点法作图，得出关系图线。;L/cm;弹力与弹簧伸长量成正比。;1．所挂钩码不要过重，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度．要注意观察，适可而止． 2．每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描出的点尽可能稀一些，这样作出的图线精确． 3．测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量，刻度尺要保持竖直并靠近弹簧，以免增大误差． 4．描点画线时，所描的点不一定都落在一条曲线上，但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧． 5．记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位．;例1：某同学在做“探索弹力与弹簧伸长量的关系”实验时，所得的数据如下表所示：(1)画出弹力F与伸长量x的关系图线．(实验中每个钩码的质量为50g，当地重力加速度g＝10m/s2)；(2)写出弹力F与弹簧伸长量x的关系式；(3)指出表达式中常量的物理意义；(4)若以弹力为纵坐标，以弹簧长度为横坐标，画出对应的图线，写出函数关系式，说明常量的物理意义.;解析：(1)每个钩码重mg＝0.05×10N＝0.5N，由二力平衡，弹力大小等于所挂钩码重量，则;(2)由图可得出结论：弹力F与弹簧的伸长量x成正比： F＝kx.取图中一点(32.4,2.0)， 则图线斜率为k＝ N/cm＝6.17×10-2N/cm＝6.17N/m ∴弹力F与伸长量x间的大小关系为F＝6.17x (3)表达式中常量6.17N/m表示弹簧伸长1m时弹力大??为6.17N.(即弹簧的劲度系数);(4)因为弹簧长度L＝x＋L0，其中x为伸长量，L0为原长(0.463m)，所以x＝L－L0＝L－0.463， 由F＝kx 得F＝6.17(L－0.463)， 即为弹力F与弹簧长度L之间的函数关系． 将F－x图形向右平移0.463m，即得F－L关系图线．;三、课堂小结;谢谢大家！