2.1.1直线的斜率教案苏教版必修2.doc

2.1.1 直线的斜率 教案 苏教版必修2 教学目标： 1．理解直线的斜率，掌握过两点的直线的斜率公式； 2．理解直线倾斜角的定义，知道直线的倾斜角的范围； 3．掌握直线的斜率与倾斜角之间的关系； 4．使学生初步感受直线的方向与直线的斜率之间的对应关系，从而体会到要研究直线的方向的变化规律，只要研究直线斜率的变化规律． 教材分析及教材内容的定位： 本节课是平面解析几何的入门课，应该让学生知道解析几何的本质；斜率和倾斜角是刻画直线的两个基本量，要让学生理解两个量的定义及两个量之间的关系，应该明确斜率的两种计算方法；要让学生体会斜率变化规律和直线变化规律的关系． 教学重点： 过两点的直线的斜率公式的运用． 教学难点： 斜率的引入及倾斜角与斜率之间的关系． 教学方法： 合作交流法． 教学过程： 一、问题情境 1．本章研究的问题是——对于基本的几何图形——直线与圆． ——如何建立它们的方程？ ——如何通过方程来研究它们的性质？——位置关系（平行、相交、…）． 2．本节课研究的问题是： ——如何确定直线？——两个要素（两点、点与方向）——通过建立直角坐标系，点可以用坐标来表示． ——如何用一个代数的量来刻画直线的方向（倾斜程度）？ 二、学生活动 1．探究1：在同一坐标系中作出下列函数的图象： （1）y＝x+1； （2）y＝2x+1； （3）y＝－x+1． 上图为环法自行车赛某日路线图的