2.1充分条件2.2必要条件学案（北师大版选修1-1）.doc

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  第2.1节 充分条件 第2.2节 必要条件 学习目标:针对具体命题,能说出命题的充分条件、必要条件； 学习重点、难点: 对命题条件的充分性、必要性的判断. 学习方法：师生共研讨、生生互助。 学习过程 一.自主学习（阅读课本P6-9） 1．复习：四种命题及相互关系： 2．请判断下列命题的真假： （1）若,则; （2）若,则; （3）若,则; （4）若,则 3.把下列命题改写成“”或“”的形式： ⑴若，则； ⑵若，则； 4.若，则是的______，是的_______. 5.存在问题 二、新知探究 1.知识运用 例1. 说出下列命题中P是q的什么条件： （1）P：若 x=1，q:则x2-4x+3=0; （2)p：若x=y,q：则x2=y2 例题2,3课本P8-9，学生自主完成学习. 2.随堂练习 说出下列各题中p是q的什么条件： （1）命题p：A={1，2}，命题q：B={1，3，5} （2）命题p：A={x|2x-10},命题q: B={x|x2-x-50} 四、课堂小结: 1．充分条件的意义； 2．必要条件的意义． 五、达标测试