2.2.1双曲线及其标准方程教案（人教B版选修1-1）.doc

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  2.2.1 双曲线及其标准方程 【教材分析】 （一）三维目标 （1）知识与技能 1.掌握双曲线定义、标准方程； 2.掌握焦点、焦距、焦点位置与方程关系； 3.认识双曲线的变化规律. （2）过程与方法 在与椭圆的类比中获得双曲线的知识，从而培养学生分析、归纳、推理等能力 （3）情感、态度与价值观 1）通过学生的主动参与，师生、生生合作交流，提高学生的学习兴趣，激发求知欲； 2）注意发挥类比和设想的作用，与椭圆进行类比、设想，使学生得到关于双曲线的定义、标准方程一个比较深刻的认识．； 3）培养学生严谨求实、一丝不苟的科学态度。 （二）教学重点 双曲线的定义和双曲线的标准方程。 （三）教学难点 双曲线的标准方程的推导。 （四）教学建议 在讲授过程中，可抓住与椭圆标准方程的异同，在教师指导下由学生列表进行对比，使学生掌握椭圆、双曲线的标准方程以及它们之间的区别和联系。 【教学过程】 (一)复习提问 1．椭圆的定义是什么？ 平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)