2.2.1圆的方程第2课时圆的一般方程教案（苏教版必修2）.doc

第2课时　圆的一般方程 ●三维目标 1．知识与技能 (1)了解圆的一般方程的特点，能将圆的一般方程化成圆的标准方程，进而求圆心和半径． (2)能用待定系数法求圆的一般方程． (3)能用圆的一般方程解决问题． 2．过程与方法 (1)进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力． (2)加深对数形结合思想的理解和加强待定系数法的运用． 3．情感、态度与价值观 (1)培养学生主动探究知识、合作交流的意识． (2)培养学生勇于思考，探究问题的精神． ●重点难点 重点：圆的一般方程及待定系数法求圆的方程． 难点：二元二次方程同圆的一般式的关系． 重点突破：以教材的思考为切入点，采取由特殊到一般，由具体到抽象的方法，结合圆的标准方程，突破“二元二次方程同圆的关系”这一重难点，通过学生探究合作与交流，结合题组训练，引导学生进一步掌握用“待定系数法”求解圆的一般方程，化解该难点． (教师用书独具) ●教学建议 本节课是上节课的拓展和延伸，可采用开门见山的引入方法，让学生通过对一组二元二次方程的观察比较，分析讨论，得出圆的一般方程的形式，并指明“二元二次方程”同“圆”的关系，培养学生分类讨论的思想意识．在此基础上，结合具体实例分析圆的一般方程的求法，进一步培养学生用待定系数法求圆的方程． ●教学流程 创设问题情境，引出问题：二元二次方程同圆什么关系？?引导学生结合配方法及圆的标准方程得出圆的一般方程