2.2.3等差数列的前n项和第一课时课件（苏教版必修五）.ppt

2．2.3　等差数列的前n项和 第一课时;课标要求：1.掌握等差数列前n项和公式及推导方法． 2．能熟练运用等差数列的前n项和公式解决等差数列的有关问题． 重点难点：本节重点：等差数列的前n项和公式及应用． 本节难点：公式的推导方法．;基础知识梳理;课堂互动讲练; 分别按等差数列{an}的下列要求计算： (1)已知a1005＝，求S2009； (2)已知d＝2，S100＝10000，求an. 【分析】　由题目可获取以下主要信息： ①a1＋a2009＝2a1005；②an＝a1＋(n－1)d. 解答本题要紧扣等差数列的前n项和公式的两种形式，利用等差数列的性质解题．;【点评】　一般地，对于等差数列{an}的五个基本量a1，d，n，an，Sn，知道其中任意三个量，通过方程组可以求得另外两个量，即“知三求二”，对此类问题，注意利用等差数列的性质以简化计算过程．;;对于首尾相加的可以求和的数列，可考虑采用倒序相加???．;;【分析】　先由重心坐标公式求得x1＋x2＝1，再进行f(x1)＋f(x2)值的计算，在此基础上利用倒序求和求解．;【点评】　第一问是函数求值问题，在x1＋x2＝1的条件下，求f(x1)＋f(x2)，关键是指数式的运算．第二问是数列求和问题，求和的基本原则是化简，其方法有两种：一种是利用等差数列前n项和公式求解；另一种是消元法，如倒序相加、错位相减、裂