新课程口语交际的教学.pptVIP

  • 56
  • 0
  • 约1.34万字
  • 约 142页
  • 2017-04-22 发布于河南
  • 举报
新课程口语交际的教学

新课程口语交际的教学; “良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒”。; 我会说话吗? ;重要场合讲错话? 得罪人,自己还不知道? 心直口快? 说话是一门看似简单,其实最复杂的学问。 曾经有位新主管,资历丰富,能力也不差,但刚上任就引起其他老臣反感,只因他在会议里脱口而出的一句话:相信以我以往的经验,足以影响各位。 ; 你会倾听吗?;【倾听】你把话听完了吗; 这时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去 拿燃料,我还要回来 !!!” 启示:这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。要学会聆听,用心听,虚心听。 ;古老的智慧是这么说的:一句话说得合宜,就如同金苹果在银网子里。这句出自圣经的箴言,充分诠释说话得体不只是用字遣词,更包括对局面的判断、听者心理反应的掌握,语言与场景才能彼此相衬。简单地说,就是因地、因人、因事、因物做适当的发言。 说话风格逗趣的得体与不得体的差异有个鲜活的譬喻:一句话讲完,你身边的人是

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档