2015-2016学年鲁科版选修3－1电势差教案.docVIP

PAGE  PAGE 5 2.3 电势差 教学设计 一、【内容与解析】 本节课要学的内容电势差指的是电场中两点之间的电势的差值，其核心是与零电势的选取无关,理解它关键就是要理解差值。学生已经学过重力势能的变化，本节课的内容电势差就是在此基础上的发展。由于它还与电流有密切的联系,所以在本学科有重要的地位，并有一定的作用,是本学科的核心内容。教学的重点是电势差，解决重点的关键是从高度差对比来教学。 二、【教学目标与解析】 教学目标 1．掌握电势差概念。 2．复习巩固用比值定义物理量的条件。 3．复习加深能量转化和功之间的关系。 目标解析 电场力的功、电势能的改变量与移动的电量有关，电势差与移动的电量无关。电场力对电荷做正功，电势能减少；电场力对电荷做负功，电势能增加。电场力功等于电势能增量负值，即W电=-△E。 三、【问题诊断???析】 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对电势差的理解，产生这一问题的原因是不理解电势。要解决这一问题，就要重力场，其中关键是类比高度差，与参考点的选取无关。 四、【教学支持条件分析】 五、【教学过程】 1．电场力做功的特点 上节课我们了解了几种典型电场，今天我们就用匀强电场来研究电场力功的特点。 在场强为E的匀强场中，令电荷q沿任意一条曲线由A移至B（如图2），可将AB分成若干小段AA1、A1A2……，若小段的数目足够多，每一小段都足够短，则可用折射AB1、A1B1、A1B2、A2B2……代替曲线，电荷在AB1、A1B2……段上移动时，电场力的功为Eq·AB1、Eq·A1B2……，电荷在B1A1、B2A2……段上移动时，电场力不做功，所以电荷由A移至B的过程中电场力做功W=Eq·（AB1＋A1B2＋…）=Eq·AB＇即W为电场力与AB在电场力方向上投影的乘积，与路径无关。 由上可知：电场力做功与路径无关，仅与电荷运动的起末位置有关。此结论不仅适用于匀强电场而且适用于任何电场。（在中学阶段不必学习其证明方法） 例如： 如图3所示，在场电荷+Q的电场中检验电荷q由A移至B，电场力做的功为W。以OA为半径画弧交OB于C，则q由A沿弧到C到B电场力做功为W1，q由C到B电场力做功为W2，则有：W=W1＝W2。 原因是q由A到C，电场力做功为零，WACB=WAC+WCB=W1=W2＝W 小结：（1）重力做功与路径无关，所以物体具有由位置决定的重力势能。 （2）分子力做功与路径无关，所以分子间有由相对位置决定的分子能。 类似地电场力做功也与路径无关仅与电荷起末位置有关，所以电荷在电场中也具有与位置有关的势能——电势能。 2．电势能E 电荷在电场中具有的与电荷位置有关的能，叫电势能。 提问：电场力功与电势能有什么关系？提示重力功与重力势能的关系。 在学生回答的基础上总结： （1）电场力对电荷做正功，电势能减少；电场力对电荷做负功，电势能增加。电场力功等于电势能增量负值，即W电=-△E。 （2）电势能也是相对的，零势能点是人为选定的。点电荷一般取无穷远为零势能处。 提问：电荷在电场中的电势能由谁决定？ 讨论：如图4所示，＋Q电场中检验电荷q由A移到B再到无穷远，如果是+q电场力做正功，电势能减少，到无穷远时电势能变为零，所以+q在A点时所具有的电势能大于零；如果是-q电场力做负功，电势能增加，到无穷远时电势能变为零，所以-q在A点时所具有的电势能小于零。如果图4中+Q变为-Q，检验电荷q由A移到B再到无穷远，如果是+q电场力做负功，电势能增加，到无穷远时电势能变为零，所以+q在A点时所具有的电势能小于零；如果是-q电场力做正功，电势能减少，到无穷远时电势能变为零，所以-q在A点时所具有的电势能大于零。 在学生回答的基础上总结： （3）电荷在电场中的电势能由电荷正负和电场共同决定。 点电荷电场中电势能正负：如场电荷与检验电荷同号，则电势能E大于零；如场电荷与检验电荷反号，则电势能E小于零（前提：规定无穷远为零势能处）。 （4）电势能是属检验电荷与电场所共有的。 （5）电势能是标量，只有大小无方向。 总结：从功能关系看，电荷在电场中某点的电势能数值应为把电荷从零势能处移到场中某点时电场力所做功的负值。 3．电势差 提问：相同的电荷q在电场中都由A点出发，分别通过图5所示的路径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ到达B点，哪个电荷电势能改变量小？ 在学生回答的基础上总结： 根据电场力的功与路径无关，而电场力的功数值上等于电势能的改变量，所以三者的电势能改变量相同。 让学生总结出：电荷在电场中移动时其电势能的改变量由起始点与终点的位置决定。 提问：把1C的电荷由A移到B，若电场力做了2J的功，若把2C的电荷由A移到B，电场力做了多少功？ 经讨论明确2C的电荷在移动过程中的每一点处受到的电场力都是1C电荷受力的2倍，所以电场力对它做