2015—2016学年鲁科版必修2机械功学案1.docVIP

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 1．1 机械功 学案 【学习目标】 1、 理解功的概念，知道做功的两个因素 2 、明确功是标量，知道W=FLcosθ的适用范围，会用功的公式进行计算 3、 理解正功、负功的概念 【学习重点】 W=FLcosθ的适用范围，会用功的公式进行计算 【知识要点】 1：功的概念：一个物体受到力的作用，且 ，这个力就对物体做了功。 做功的两个不可缺少的因素： 。 F F L L F α F α 2：功的大小 用F表示力的大小，用L表示位移的大小，用W表示功的大小 若力的方向和物体运动的方向一致时： 功的大小 W= b、 若力F的方向与运动方向成某一角度时， 功的大小W又等于多少呢？ c、功是标量，在国际单位制中，功的单位是 3：关于正功和负功 当力F和位移L方向互相垂直时，力F对物体 当力F和位移L夹角为锐角时，力F对物体做 功，此时力F对物体起着动力作用 当力F和位移L夹角为钝角时，力F对物体做 功，此时力F对物体起着阻力作用 4. 功的计算方法： (1) 恒力的功，直接利用W=Flcosα来计算， 其中F应是恒力，l是力的作用点的位移，α是F和l方向之间的夹角，Fcosα是F在l方向上的分力，lcosα是l在F方向上的分位移。 (2) 合外力的功：一是先求合外力，再求总功；二是分别求各个力的功，再求各个力对物体做功的代数和，即：W合=W1+ W2+ W3+…… 【典型例题】 2-2-1 例1 如图2-2-1所示，木块A放在木块B的左上端，用恒力F将A拉至B的右端．第一次将B固定在地面上，F做的功为 W1；第二次让B可以在光滑的地面上自由滑动，F做的功为W2．比较两次做功，应有( ) A． ? B． 　 C． ? D．无法比较．　　 分析：根据功的定义，力F做的功只与力的大小及力的方向上发生的位移大小的乘积有关，位移的大小与参考系的选择有关，在没有指定参考系时，一般是以地球为参考系，A物相对于B的位移在两种情况下是一样的，但在第一种情况中，B相对于地面是静止的，故第二次A对地的位移大于第一次A对地的位移，即第二次做功多一些． 解：正确选项为A． 点评：功的计算公式中的位移l一般均是以地球为参考系 (2) 合外力的功：一是先求合外力，再求总功；二是分别求各个力的功，再求各个力对物体做功的代数和，即：W合=W1+ W2+ W3+…… 2-2-2 例2 如图2-2-2所示，一个质量为m的木块，放在倾角为α的斜面体上，当斜面与木块保持相对静止沿水平方向向右匀速移动距离s的过程中，作用在木块上的各个力分别做功多少？合力的功是多少？? 分析：木块发生水平位移的过程中，作用在木块上共有三个力，重力mg，支持力 ，静摩擦力，根据木块的平衡条件，由这三个力的大小，物体的位移及力与位移的夹角．即可由功的计算公式算出它们的功． 解答：沿斜面建立直角坐标将重力正交分解，由于物体相对斜面静止而在水平面上做匀速运动，根据力的平衡条件可得 斜面对木块的支持力 ；　斜面对木块的静摩擦力 支持力 与位移s间的夹角为，则支持力做的功为 摩擦力 与位移s的夹角为 α，则摩擦力 做功为　　　 重力与位移的夹角为90°，则重力做的功为 　　　 合力做的功等于各个力做功的代数和，即 点评：可以看出，斜面对物体的弹力有的不做功、有的做功（如在本题中），关键在于物体在这个弹力的方向上是否有位移．不能简单的说斜面的弹力对物体不做功。本题合力做的功也可以先计算出合力，再求出合力的功。 例3 以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大速度为h，空气的阻力大小恒为F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（ ） A．0 B．－Fh C．－2Fh D．－4Fh 解析：从全过程看，空气的阻力为变力，但将整个过程分为两个阶段：上升阶段和下落阶段，小球在每个阶段上受到的阻力都是恒力，且总是跟小球运动的方向相反，空气阻力对小球总是做负功，全过程空气阻力对小球做的功等于两个阶段所做功的代数和，即 点评：空气阻力、摩擦阻力是一种特殊的力，在计算这种力做功时，不可简单地套用功的计算公式得出W=0的错误结论。从上面的正确结果可以看出：空气