我的课堂我做主2017白娥.ppt

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我的课堂我做主2017白娥

我的课堂我做主——初中英语书面;一、现状分析: (一);(一)中考考题现状1. 题材内;(二)学生现状:(1)审题不仔;(二)学生现状:初中学生在写作;(三) 写作教学现状在目前的初;无标题;(一)写作能力的引导4.学会使;(一)写作能力的引导 1.;(一)写作能力的引导 2;(一)写作能力的引导 3;(一)写作能力的引导 4;三、提高学生写作水平的有效教学;有效的写作教学 听写结合 写结;1)单词与词组(听写约30个);读是语言输入,是写的充分铺垫和;教学中适当利用翻译的好处有两方;四、中考复习备考建议;做好三个“研究” 研究中考复习;五、个人体会;五、个人体会: 1)“冰冻;无标题

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