(江苏专用)年高考政治一轮复习 专题5 中国社会主义市场经济的探索课件 新人教版选修2.ppt

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(江苏专用)年高考政治一轮复习 专题5 中国社会主义市场经济的探索课件 新人教版选修2

专题五 中国社会主义市场经济的探索;要点一 我国计划经济体制的形成及其作用? ;【理论解读】 1.计划经济体制的作用 (1)集中了全国有限的人力、物力、财力,保证了重点建设项目的顺利完成,使我国建立起比较完整的国民经济体系,实现了国家的经济独立,进而巩固了国家的政治独立。 (2)抑制了多年来一直困扰我国的恶性通货膨胀,稳定了物价,增加了财政收入。 (3)在生产力发展水平低的情况下,国家通过对国民收入分配的直接控制,保证了人民群众最基本的生活需要,实现了社会公平。;2.高度集中的计划经济体制的弊端及其影响 (1)所有制结构过于单一。阻碍了社会生产力的发展,也不利于方便群众生活。 (2)忽视商品生产和市场的作用。不利于社会资源的合理流动,不利于社会化生产的发展。 (3)分配中的平均主义严重。影响了人们工作积极性的发挥。;【名师点睛】从1949年新中国成立到1956年??大改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的转变时期,在这一时期,我国社会主义事业取得了巨大成就,高度集中的计划经济体制起了很大作用。 ;考点一 计划经济体制的作用 【典例1】(2013·苏州模拟)材料一 统计资料表明,1952~1978年期间,我国按可比价格计算的社会总产值、工农业总产值和国民收入的平均增长率,分别达到7.9%、8.2%、6.0%,这样的经济增长速度高于世界平均水平。;材料二 同1949年相比,1978年国民收入中工业所占份额从12.9%上升到46.8%,农业所占份额由68.4%下降为35.4%,建筑业和运输业分别从0.3%、3.3%上升为4.1%、3.9%,并且具备了生产原子弹、氢弹的能力,国防力量大大增强。 结合所学经济学常识的有关知识回答: (1)材料一和材料二说明了什么? (2)分析上述现象出现的原因。;【解析】本题是一道材料分析题,主要考查学生分析总结问题的能力以及联系所学知识的能力。回答第(1)问,我们必须读懂材料。经过分析不难看出,材料主要反映了新中国成立到1978年我国经济建设的成就,把此成就总结表述完整就可以了。回答第(2)问,需要我们结合所学知识分析材料问题。材料反映的这一时期,是我国实行计划经济体制的时期,因此这一成就的取得必然离不开计划经济体制的作用。;答案:(1)材料反映出新中国成立到1978年,我国保持了较高的经济增长速度,在20多年的时间里,在以农业部门为经济主体的基础上,建成了门类比较齐全的工业体系,经济结构发生了很大的变化。 (2)这些成就的取得,离不开我国在“一五”期间所建立的高度集中的计划经济体制。通过这一体制,我们集中了全国有限的人力、物力、财力,保证了重点建设项目的顺利完成,使我国建立起了比较完整的国民经济体系,实现了国家的经济独立,进而巩固了国家的政治独立。;考点二 计划经济体制的弊端及其影响 【典例2】(2013·扬州模拟)曾经在很长一段时间里,无论是马克思主义者,还是西方学者,都把计划经济作为社会主义社会的基本特征,把市场经济作为资本主义社会的基本特征,将两者看作社会制度的范畴。所以我国也在很长一段时间内实行高度集中的计划经济体制,结果发现该体制有不少的弊端和负面影响。党的十一届三中全会后,我国开始了对社会主义市场经济理论的探索,最终创立了社会主义市场经济理论。 (1)高度集中的计划经济体制有哪些弊端? (2)社会主义市场经济理论的创立有何重大意义?;【解析】第(1)问在回答高度集中的计划经济体制的弊端时,首先要阐述其主要特点,其次针对特点一一去分析它的弊端。第(2)问社会主义市场经济理论创立的重大意义,主要可以从对计划和市场两种经济手段的认识去阐述,并分析其理论与实践意义。;答案:(1)在高度集中的计划经济体制条件下,出于追求“一大、二公、三纯”,致使我国生产资料所有制结构过于单一;在高度集中的计划经济体制条件下,政企不分,忽视商品生产和市场的作用;在高度集中的计划经济体制条件下,分配中的平均主义严重。这些都严重阻碍了社会生产力的发展。 (2)社会主义市场经济理论的创立,明确指出了计划和市场都是经济手段,丰富和发展了马克思主义政治经济学说,消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚,为我国经济体制改革目标的选择奠定了理论基础,促进了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。;【考向分析】计划经济体制的形成及作用,近年来高考没有涉及,但是复习时不能忽视。 ;要点二 对社会主义市场经济理论的探索? ;【理论解读】 1.党对社会主义市场经济理论的探索过程;时 间;2.社会主义市场经济理论的意义 (1)明确指出了计划和市场都是经济手段,丰富和发展了马克思主义政治经济学说。 (2)消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚,为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础。 (3)

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