2015-2016学年北师大版选修1-2归纳推理学案.doc

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 第三章 推理与证明 第 课时课题名称时间第周 星期课型主备课人目标1.通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理这种基本的分析问题法，认识归纳推理的 基本方法与步骤，并把它们用于对问题的发现与解决中去； 2.归纳推理是从特殊到一般的推理方法，通常归纳的个体数目越多，越具有代表性，那么 推广的一般性命题也会越可靠，它是一种发现一般性规律的重要方法.重点了解归纳推理的含义二次备课[来源:][来源:]难点利用归纳进行简单的推理.[来源:学§科§网][来源:学#科#网]自 主 学 习 问题1：歌德巴赫猜想是什么？同学们，你们有没有听说过一个世纪难题，歌德巴赫猜想，简称“1+1”？ 1742年，歌德巴赫在教学中发现： 4=2+2， 6=3+3， 8=3+5， 10=3+7=5+5，[12=5+7，14=3+11=7+7,16=3+13=5+11,18=5+13=7+11， 20=3+17=7+13， 22=3+19=5+17=11+11，…… 问题2：多面体的欧拉公式是什么？ 虽然，歌德巴赫的猜想还不能证明，但他的这种猜想方法在定理发现中很有用．大数学家欧拉，也是通过观察一些简