2017届贵州省凯里市第一中学高三下学期高考适应性月考卷五(开学考试)语文试题(图片版).doc

PAGE  PAGE 12 凯里市第一中学2017届高考适应性月考卷（五） 语文参考答案 第Ⅰ卷（阅读题，共70分） 1．（3分）C ? 【解析】因果颠倒，由原文第5段可知，“一个人从一出生，最先遇到和自己有无法割舍关系的是父母”是原因，“孝成为百善之首”“无数中国人把它作为修身的起点”是结果。 2．（3分）C ? 【解析】无中生有，“有了差距”在原文中并没有体现，且强加因果，由原文第4段可知，前一句是后一句的具体表现，而不是原因。 3．（3分）B 【解析】“孟子的四端说”是指人的天性中的合作、利他因素，“荀子的合作说”是对人类生存处境的论述，这两种说法都不是对孝的理解和认识。 4．（2分）C 【解析】使迪伦迅速成为民权运动的音乐代言人的是《答案在风中飘》和《暴雨将至》等作品。 5．（4分）①“谜”在于鲍勃·迪伦拥有多重身份，虽被不断研究、剖析、定义，但从来没有被人弄明白过；“谜”还在于他拥有“最多变的灵魂”，他永远在追求艺术的真谛，对加之于身的各种标签都感到厌倦，而不断地改变自己。②“迷人”首先在于他的创作成就斐然，引领了当时的音乐潮流，许多人听了他的作品便为之倾倒迷醉；更在于他忠于自我，呈现独特的人格魅力：他无论是辍学出走，还是从“抗议歌手”成为“民谣的叛徒”，又或是回归行吟歌手的传统，都体现了他对自己的内心与灵魂的忠诚。（每点2分，意思对即可） 6．（6分）①鲍勃·迪伦喜好阅读，拥有深厚的文学传统。阅读训练了他的思维，也使他能沉静下来关注自身的灵魂深处，使他在创作的遣词用句时颇受启发，他被称为是“当代美国最好的用词专家”。②鲍勃·迪伦用巡演的方式传达自己的思想，好似呼应文学传播的源头，回到了行吟歌手的传统，做回了一个吟游诗人。③鲍勃·迪伦的创作找到了文学和音乐间的通道，恢复了音乐与诗歌之间至关重要的联系，在美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式。（每点2分，意思对即可） 7．（4分） BD （选B得2分，选D得2分，选A、C、E不得分） 【解析】B项，“目的是为与后文写女儿的生活进行对比”错误。作者的写作目的并??是为与后文写女儿的生活进行对比，而是突出冬天的寒冷。D项，“让作者忘却痛苦”说法不当。读者的看法是多元的，不能以偏概全。作者并未感到痛苦。 8．（4分）文章中典型的细节描写有：①下课之后在背风的墙根前，一字排开从两边往中间挤，使劲地挤，直到浑身发热，浑身出汗。这一处的细节描写，刻画出在那样一个贫穷寒冷的冬季，孩子们想出多种自我取暖的方式，使自己度过了一个个自由、率真、充满野趣的冬天。②母亲把石块炕热，用包袱布裹住放进被窝，帮孩子度过寒冷。这一处的细节描写突出了母亲对孩子的关爱。（每点2分，意思对即可） 9．（6分）①在寒冷的冬天渴望有一个温暖的被窝。②用驱寒的方式，用寻找温暖的方式，度过了一个个自由、率真、充满野趣的冬天。③玩得天昏地黑，拾些树梢干柴，点上火取暖，打麻雀，烧火烤，一边烤火一边吃，香甜而温暖。④得到母亲的照顾，钻进暖和的被窝里，脚蹬一块石头，怀抱一块石头，冬天的寒冷已躲得无影无踪。（每点2分，任答三点即可） 10．（3分）B 11．（3分）B 【解析】“秩满”，任职期满。 12．（3分）C 【解析】掘开河道不是为了增加水田，而是用来遏制契丹骑兵。 13．（10分）翻译： （1）（5分）正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉朝、唐朝屯田的旧例，来说服众人。（“典”“故事”各1分，句意3分） （2）（5分）当时朝廷议论在北方边境防止秋天（敌人抢掠），何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。（“鄙”“闵”各1分，句意3分） 14．（5分）BC （答对1项得2分，两项得5分） 【解析】B项是借喻，不是借代。C项“喧闹和生机”错误，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。 15．（6分）①侧面描写（或侧面烘托），写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，朗朗上口，声声悦耳。④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。（每点3分，任答两点即可）? 16．（每空1分，共5分） （1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 （3）布衾多年冷似铁? 第Ⅱ卷（表达题，共80分） 17．（3分） D ? 【解析】令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。正确。一饭千金：比喻厚报对自己有恩的人。望文生义。出奇制胜：比喻用对方意料不到的方法取得胜利。不能接宾语。一箭之地：相当于一箭射程的距离，比喻相距