2017届高中英语二轮总复习课件：第25讲 阅读简答(一).ppt

第25讲 阅读简答(一) ;* ; 81. He wanted to save up money and buy his own car.　由第二段第二句得知。;* ; 82. The manager particularly expected them to offer fast service with a friendly smile.　由第二段最后一句得知。;* ; 83. He loves his co-workers and all the customers know who he is.　由第三段第二句得知。;* ; 84. He learned teamwork, devotion and staying positive in rough situations.由最后一段第一、二句得知。;* ; 一、设题类型 通过对近4年湖南省高考卷阅读简答题的分析，我们可以总结出该题型的命题类型一般有以下4种：同义词和近义词猜测型；具体细节理解型；概括主旨大意和确定文章标题型；判断推理写作态度和意图型。; 二、解题步骤　　 1.正确审题：一是对问题的内容正确理解；二是对问题的要求准确把握。 2．查找相关信息，使答案有据可查、有本可依，保证答案内容正确。 3．正确表达答案要有针对性，避免答非所问。; 三、解题技巧 1．合理安排答题时间：该题参考的合适时间是10分钟，即6分钟阅读文章和题目要求，4分钟书写答案和检查核对。 2．书写答案时，要注意大小写和标点符号。即使答案只有一个单词或短语，第一个字母也要大写，而且别忘了用英文句点。 3．注意表达的简洁性，不要增加与原文无关的内容，同时应用压缩和组织信息的方法。 4．答案表述时不能出现时态、句式、词形等语法错误，同时还要尽量注意表达对称和合适的语言形式。; 5．答问的协调性。一定要注意提问方式和答案的协调性。不同类型的问题要求有不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与回答在形式上的对应。例如，就目的提问，答案就应当用表示目的用语，如for短语，不定式短语；就原因提问，答案应当用because of 短语或because 从句；就事件的可能性提问，答案通常用简短而完整的简单句；提问词是what，多用名词或名词性短语、名词性从句来回答；提问词是how，则多用“by doing sth./ by means of sth.” 的形式回答。 ;四、词义猜测型、细节理解型的具体解题方法;该类题常见的设题方式有： ① Find in the passage a word closest in meaning to the underlined word in… ② The word “…” in line …/ paragraph…refers to… ③ The expression “…” in line …/ paragraph…is closest in meaning to… 解答这类题时，要注意找出原词在文章中的同义替换词。如果没有，还要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入语等具有解释、说明作用的语言成分。; 该类题与传统的词义猜测题不同的一点在于，它要求考生在通读全文或文章一部分的基础上找出一个与文章中特定的词同义或近义的词，而不是从所提供的备选选项中直接选出答案。要做好此类题，首先要具备一定的词汇量和必要的语法知识，同时，还要有一定的阅读技巧。文章中的每一个词都与文章本身有着众多的联系，通过分析这些因素，我们就会得出阅读材料中某个词的明确意义。; 我们可以采用以下方法做题： ①直接定义猜词法；②利用标志词或标点符号猜词；③利用定语从句、同位语从句等句法现象猜词；④依据文章中的逻辑关系猜词；⑤利用构词法猜词；⑥ 利用上下文信息或暗示猜词。;Ⅱ. 细节理解型;压缩信息常见的解决方法有： 1．短语单词化 例：We are not_in_favor_of smoking in public places. →Were against smoking in public places. 练：It is time to put_an_end_to racial discrimination. →It is time to end racial discrimination.;2．从句短语化 例：The girl who_had_been_caught_ste