5.1-隐私和隐私权(自制).pptVIP

隐私和隐私权;　　小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。;自主学习 ;2、保护隐私的必要性（或意义）： （1）、个人人格独立自由的需要 （2）、自身安宁和安全的需要 （3）、是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。;侵犯隐私权后的处理方式：;?民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。在我国，判断自然人民事行为能力的标准主要有两个，一是自然人的年龄，二是自然人的精神状态。根据《民法通则》自然人依民事行为能力可以划分为以下三种： ????完全民事行为能力人：十八周岁以上的公民，和十六周岁以上不满十八周岁、以自己??劳动收入为主要生活来源的公民，是完全行为能力人，可以独立进行民事活动。 ????限制民事行为能力人：十周岁以上的未成年人，和不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以从事与自己的年龄和精神健康状况相适应的民事活动，其他民事活动由法定代理人代理，或者征得法定代理人的同意后进行。这一条规定是现实中一些未成年人擅自购买了贵重物品后，家长要求退货的法律依据。 ????无民事行为能力人：不满十周岁的未成年人，和不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，他们的民事活动要由法定代理人代理进行。 ??????无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。;隐私和 隐私权;你有压在心底的小秘密吗？ 有人说“好事不背人，背人没好事。” 你压在心底的都是见不得人的丑事吗？ “隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？;这种说法是错误的，隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、收入等，不可将隐私等同于丑事。;;对上述行为你怎么评价？; 私人信息 个人私事 私人领域;　　构成隐私的两个要件: 一为“隐”， 二为“私”。 　　“隐”及隐藏， 是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。 　　“私”及个人之事， 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。;家中安装摄像头监控保姆 律师称侵犯隐私权 ;在日常生活中，我们要加强保护隐私的意识。但也不能因此矫枉过正，因噎废食，为保护隐私而排斥正常的社会交往。;看了这幅漫画你想到了什么？;二、让自己的心灵有个家的权利;1、隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。（P48正文2第1句）;2、维护公民隐私权的意义：;　　一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。 　　你同意哪种看法，为什么？;　　中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。 　　　　　－－《中华人民共和国宪法》 　　非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或都拘役。司法人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。 　　　　　－－《中华人民共和国刑法》;新闻回放; 个人信息在不知不觉中成了“公开的秘密”，这样的事已屡见不鲜：消费者接受了某项市场调查，就会收到很多莫名其妙的促销广告或“骚扰”电话；在医院就医还没有出院，家里就接到了保健品宣传单；刚买了新房，装潢公司或建材推销商就找上门来。;新闻回放;　　（2）公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。;是爱？是侵权？;　　生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。 　　;　P50相关连接　 我国宪法第40条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。“ 　　未成年人保护法第31条规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检查院依照法律规定的程序进行松查，或者时无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。”;当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲突时我们该怎么办?;;侵害隐私权构成要件：;处理隐私权与知情权的关系上，应遵循三个原则： 　　（1）社会政治及公共利益原则。个人隐私原则上受法律保护，但如果涉及社会政治利益及公共利