5年级上册数学广角1.pptVIP

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  • 2017-04-22 发布于四川
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5年级上册数学广角1

数字编码; 如果不叫姓名,还能怎样来区分他们呢?;1;数不仅可以用来表示 数量和顺序,还可以 用来编码。;数字朋友;数字编码有优越性、科学性!;;; 请你来设计一个编学号的方案,给全班同学编号。;如果学校让你给每位同学在小学阶段设计一个唯一的编号,在学校内部使用,你准备怎样设计? ; 既然用数字编码有这么方便,有这么多好处,你能不能给自己设计一个学号?;;李明:今年入学的一年级新生,他是一(3)班的5号学生,一年级共有四个班级,走读班每班52人,寄宿班有38人。;;快到圣诞节了,我要给蕉太狼写封信。可我不会写,谁来帮帮我啊?;1;1; 在日常生活中,数有着非常广泛的应用。 数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。运用数字或者符合来描述物,可以比较简洁、准确地表示出事物蕴含的客观规律,也便于我们分类查询和统计。;; 杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信,这些信件是怎样传递的呢?;;;; (1)你们学校的邮政编码是多少?它们是怎样组成的?;;3; 邮政编码是我国的邮政代码。机器能根据邮政编码对信件进行分拣,这样就大大提高了信件传递的速度。;数字编码; 拨打长途电话都要先拨区号,你都知道哪些城市的区号?;021021010

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