中职英语教育课题研究方法漫谈.外语教学、研究出版社外研社.pptVIP

中职英语教育课题研究方法漫谈 ——基于对《中等职业学校外语教育与教学 课题研究项目》申报情况的分析 ; 英语专业 研究领域 ;科学研究 ;教 育 研 究 的 一 般 分 类 组 织 结 构; 教育科研是“通过一系列规划好的活动步骤的实施及 方法、技术的运用，来认识教育现象，为教育领域提供 有价值、可信赖的知识:它有助于解决教育的实际问 题，提高教育活动的质量。” ; “教师教育科研” 是以中小学（中职）教师为主体，通过学习、运用教育教学理论，将教育教学实践和教育管理实践过程中已出现的或可能存在的问题作为课题，进行有意识的反思，设计出解决方案并加以实施，从而提高教育教学质量，更好地促进学生的发展和自身专业素质提高的一种实践活动。 ;;理论与实践的结合： 在理论的指导下实践，反之把实践经验提升到理论，丰富理论。中职教师通过学习和研究掌握了先进的科学理论，才能提升实践的水平和层次，提高教学水平，成为具有教育智慧的大家。;;能解决工作中实际问题，推动工作有效进展的课题才是“自己的课题”； 对教师的专业成长有着实际作用的，并且教师能够胜任的科研才是“教师的科研”。 因此，教育科研的重心必须下移，科研的阵地必须前移。 “解决身边具体问题，促进自身专业发展” 。搞教师们期望的研究周期短、能够有实效解决自己教育教学实际问题的研究。;教育科研