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作文指导：新材料作文;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！” 　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。;　　寓意很明确: 人各有其长，只要最大限度地发挥自己的优势就可取得较大的生存空间，做事情就能取得成功；做任何事情都要遵循事物自身的规律。规律是客观的，是不以人的意志为转移的。规律面前人人平等，任何人都不能违背，否则会受到规律的惩罚。;　　材料中，让兔子、松鼠学游泳，逃避狼的追捕，这是违背客观规律的，兔子和松鼠会遭受灭顶之灾。兔子的长处是“跑”，松鼠的长处是“爬”，它们发挥自己的特长，就会拥有巨大的生存空间，就会收到事半功倍的效果。;此次命题: 暗合生活实际，警示人们更加关注现实生活，关注人生体悟。如今出现在社会上的就业难，金融危机下的失业者等都是关注焦点，结合所给材料也同时预示着人们要根据自身的特点选择适合自己的生活，走自己的路，开创自己的一片天地。做到了这一点，就遵循了规律，成才的机会增多，就业的空间增大。;　　这个材料涉及有动物管理局、狼、小兔、小龟、小狗和小松鼠，还有培训教练野鸭、评论家青蛙、思想家仙鹤，对象的多样化决定了审题立意的多角度性。依次看材料的关键信息，可以发现小兔子是受害者，害人者是动物管理局，批判的矛头直指动物管理局，评论家青蛙和思想家仙鹤是正面理论的倡导者，而狼、小兔、小龟、小狗、小松鼠和培训教练野鸭则是陪衬角色。;　　一个学生作文水平的高低和语言表达能力、观点是否提炼明确、卷面是否整洁有着直接的关系。从试题上来看，考生如果写成议论文易得高分，这道题本身就是一道让考生表明观点的题。考生在写作时，如果写成了散文，不容易得高分。除了以上因素外，标题即是文章的观点，标题上能看到要表达的中心，能刺激阅卷人的阅读欲望，就已得到了一部分分数。;怎样的作文才是一篇好的作文？ 　　一要有观点。“努力找自己的生活方向，找自己的生活空间。不要被别人左右立场”的观点，就是本次作文的观点。二要有材料。用材料证明自己的观点，做到论据确凿，摆事实，讲道理，以理服人。三要有结构。即提出问题、分析问题、解决问题的层式结构。四是语言表达准确、缜密。因为，写作是用语言表达思维的一种能力，一篇文章的思想意识、知识见闻、生活经验、审美观点都要转化为语言。;　　本题的立意可以从两个评论入手，从青蛙的评论中我们可以提炼出观点: 要发展特长，学会扬长避短，“补短”不如“扬长”，实现理想要结合自己的实际，盲目的努力要不得等等。从仙鹤的评论可以提炼出以下观点: 人生价值的实现可以有多种形式，条条大路通罗马，要选择适合自己的人生道路等等。;　从以下角度立意也是符合题意的: 　　若从培训班教练野鸭的角度入手，不顾实际盲目逼兔子学游泳是取不到实效的，要注重因材施教。要注意应该按照其天性特长来教育培养学生，必须走出光针对弱点训练以求全面发展的完美误区。评论家青蛙角度: 兔子擅长的是奔跑! 要发展特长，避开弱点。;　　从小兔的角度看，每个人都应当扬长避短；从动物管理局的角度看，只有美好的愿望，而没有科学的方法，做事是不会成功的；从评论家青蛙的角度看，人应该发展自己的专长，扬长避短；从思想家仙鹤的角度看，人应该全面发展自己，才能适应社会的发展。应该说这些立意都是合乎材料的精神实质的。但是从狼的角度看竞争的优胜劣汰，从小龟、小狗的角度谈人的发展，从培训教练野鸭的角度谈成功与汗水的关系，则明显偏题。;　　在写作文时，在第一自然段中可以找出一些关键词，如：短跑冠军、不会游泳、全面发展、好长时间都没学会、很苦恼、加油。综合这些关键词，可以得出：具有绝对优势和长项，在“全面发展”的要求下，劣势和缺点也十分突出。 　　但是第二自然段中的青蛙和仙???的话语非常清楚地给出了考生的思考角度和立场，那就是：不能针对弱点训练而不发展特长；生存需要的本领不止一种，应该允许和支持个性特色和本有特长。