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PAGE  PAGE 24 各学科研究性学习参考课题总汇 一、西安交大附中物理研究性学习课题 课题一 （机械）传动装置的研究 〖课题涉及到的实际问题〗 常见的机械传动及变速装置，例：皮带轮（塔轮）传动；摩擦轮传动；齿轮（齿条）传动等 〖课题研究内容〗研究实用的（机械）传动及变速的实现 〖布置观察项目、调研内容〗 1?观察自行车（摩托车）的传动及刹车传动装置 2?观察家用缝纫机的皮带传动 3?观察钟表中的齿轮传动 4?观察汽车的变速箱结构 5?观察汽车的后桥传动装置 6?观察胶片投影仪的齿轮、齿条传动装置 7?观察家用电能表的传动装置 8?观察收音机中调谐的传动装置 9?观察蒸汽机的传动装置 10?观察内燃机的传动装置 11?观察公共汽车的车门开关传动装置 12?观察装卸汽车的液压传动装置 13?观察塔吊（起重机）的传动装置 〖实验制作研究〗 自行构思设计制作一种传动（变速）装置 〖课题拓展讨论〗 1?机械传动方式改变的实现（蒸汽机活塞平动改变为转动； 内燃机气缸多活塞平动改变为转动；汽车驱动后桥将传动方 向改变等） 2?汽车的无级变速的实现 3?无接触传动的实现 4?其它变速的设计方案 课题二 考察研究传感器 〖课题涉及到的实际问题〗 1?动物及人的传感器（触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等）； 2?自动控制中需将非电磁量转变为电磁量，以有效地进行监控。 介绍：大吨位的磅秤（压力传感器）；电磁吸盘称（拉力传感器）；热电偶温度计（不同金属受热后产生的电势差）等。 〖课题研究内容〗 各种传感器的基本原理 〖布置观察项目、调研内容〗 1?考察打印机中的压力传感器 2?考察声控、光控路灯 3?参观大学智能机器人实验室 〖实验制作研究〗 1?实验：用光敏电阻组成光控电路 2?实验：用热敏电阻组成温控电路 〖课题拓展讨论〗 仿生学的研究 课题三 研究“放大”作用的实现 〖课题涉及到的实际问题〗 各种微小量需要“放大”（正常人眼的分辨率：视角大于1分，只能看清大小为0.1毫米左右的细节），便于观察；实用中需要将微弱（电、光等）信号放大 〖课题研究内容〗 研讨、介绍各种“放大”的原理 1?利用力学原理：杠杆（功的原理）、轮轴、螺旋、帕斯卡原理等 2?利用光学原理：凸透镜、平面镜性质等 3?利用电学原理：串联分压及并联分流原理；电子放大等 4?链式反应 〖布置观察项目、调研内容〗 1?实物观察“超、失重演示仪”上“放大”设计 2?实物观察螺旋测微器的“放大”原理 3?观察液压机（千斤顶） 4?观察幻灯机、胶片投影仪（放大镜）的“放大”作用 5?了解像片的扩放 6?观察显微镜，调研电子显微镜 7?介绍（卡文迪许、库仑）扭称、光杠杆的“放大”设计 8?观察收音机、电视机及扩音机的音量“放大”作用 〖实验制作研究〗 1?（利用平行四边形性质）制作“放大尺”并试放大作画 2?制作观察微小形变的装置（玻璃瓶、塞子及毛细管） 3?实验：“伏特表、安培表扩大量程” 4?实验：组成显微镜和望远镜 〖课题拓展讨论〗 自行设计一种能将微小量进行放大的实用装置 课题四 控制（有无、强弱）的实现 〖课题涉及到的实际问题〗 实用中需要实现：控制的有无，例：电灯、水龙头的开关等 实用中需要实现：控制量的强弱，例：收音机、电视机的音量调 节等 〖课题研究内容〗 控制的原理讨论：直接控制；间接控制（传感器－放大器－传动装置控制）；遥控（无线电信号控制；红外线及微波信号控制） 控制的实现方式：机械方式及电气方式 〖布置观察项目、调研内容〗 1?观察研究风箱的控制 2?观察内燃机进、出气门的控制 3?观察了解蒸汽机上的节速器 4?观察电磁继电器、交流接触器 5?观察阀门（电磁阀）、水龙头的内部结构 6?观察电视机的遥控器 7?观察遥控玩具汽车 〖实验制作研究〗 1?实验：楼梯路灯的控制 2?实验：用交流接触器控制交流电机（点动；自锁及互锁） 〖课题拓展讨论〗 接触（各种电开关及阀门、水龙头等）与无接触（光控、声控、人体感应等）的控制 有线与无线（遥控）控制 液压传动的控制 逻辑电路（与门、非门等） 课题五 考察研究“记录”的方式 〖课题涉及到的实际问题〗 医院对重病人的连续监护；地震站对地震的连续观测；发电厂（变电站）对电力供应的连续监控；地面站对航天器的连续监控；地面站对宇宙的连续观测；汛期对水位的定期观测；气象站对气温、湿度、风力等的定期观测；航空港对某空域飞机、铁路调度站对运行火车、地铁调度站对运行火车的定期监控调度；城市交通部门对重要路