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《生于忧患而死于安乐》PPT
生于忧患死于安乐孟子;了解作者孟子（约公元前372年;*学习目标1、正确朗读课文2、;写出划横线字的拼音畎（ ;朗读课文正确、流利，并逐步做到;翻译课文 舜从田地中被;解释词语意思 舜;翻译重点语句1、行拂乱其所为：;指出下列各句中的通假字并解释曾;一词多义 舜发于畎亩之中 ;苦：使……痛苦 劳：;合作学习探究问题1、列出的六个;列 举 六 位 名 人 事 例;总结21、文章的论点2、课文的;1、《生于忧患，死于安乐》中提;仲尼厄而作《春秋》屈原放逐，乃;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《;贝多芬即使在双耳失聪的情况下，;爱迪生小时一边卖报一边作化学试;“生于忧患，死于安乐”，你知道;十五、老师寄语苦心人，天不负，;*练习：阅读《生于忧患死于安乐;十三、谈感悟，积累相关的名言，;1. 给下面的加点字注音 ;即使有美味的食物，但是不吃就不;3. 理解重点???语虽有嘉肴： ;4. 古今异义虽有至道今义： ;2. 作者既要阐述“教学相长”;3. 说说《教学相长》的论证思
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