2.2长度与时间的测量(第三课时)探究.ppt

看科技：科普视频：钉子是如何制作的，这技术给跪了！; 第二章运动的世界;1、知道国际单位制中时间的单位及换算。? 2、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。 3、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 ;快镜头下跨海大桥的修建过程，现在的科技真是太厉害了!;认真阅读教材P，你能完成下列问题吗？ 1、在国际单位制中，长度的基本单位是____________，?符号是__________，测量的基本工具是____________。时间的基本单位是______________，符号是___________，测量的基本工具是______________。? 2、产生原因：???测量工具??????测量方法? ， 3、减小误差的方法： a.?选用更准确的测量工具???b.多次测量求平均值??c.改进试验方法;;一、时间的测量 1.时间是两个 之间的间隔。 2.时间的单位。 国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。 常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 ;3.时间的测量工具（tool ）;;1）、一次闪电的时间约为20______;小试一下：;3.学会使用秒表;小圈：分; 秒表是测量时间间隔的常用仪表，表盘上有一长的秒针和一短的分针，秒针转一周，分针转一格。秒表的分度值常用的有0.2s和0.1s两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和控制表针转动的。使用秒表时，用手握紧秒表，大拇指按在按钮上，按秒表分三步：? 第一次按下时，表针开始转动， 第二次按下时表针停止转动， 第三次按下表针就回到零点。?;昆山开往南京(西)及北方方向列车;活动：用手机的停表功能测一测你的脉搏;二、误差;减小误差的办法：多次测量取平均值，使 用精密的测量工具，改进测量方法，使用更精密的测量工具 ;例题1、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 ;【例2】在使用刻度尺测量物理书的长度时，下列说法中正确的是（????）? A.若刻度尺的零刻度线已磨损，则不能测出准确结果? B.读数时，估读的数位越???越准确? C.用多次测量求平均值的方法能减小误差? D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的?;思考？？？？？？;长度测量的特殊方法;;;轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。;;展示交流;;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;展示交流;; 时间是生命的长度，越用越短；视野是生命的宽度，越看越宽；理想是生命的高度，越想越高；胸怀是生命的厚度，越堆越厚；沉淀是生命的密度，越积越密；把握这人生的五度，快乐生活一生! ;贵州清水河大桥 明珠摄影 大疆DJI“悟”航拍;再 见！