《青春有格》优教课件.pptVIP

第一单元 青春时光第三课 青春的证明;青春有格;学习目标;课前预习;4、“止于至善”是人的一种_____，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_____，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5、在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面____，而且是一面____。 6、“止于至善”要求我们养成_____的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。 7、青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的____。; “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。;探究点一：行己有耻;（1）如何理解“行己有耻”？;勾践卧薪尝胆;“行己有耻”的要求; 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……;（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以 的。你如何看待这一观点？为什么？; 今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是