（课堂设计）高中生物 4.3.3 光合作用与细胞呼吸的联系及应用每课一练 苏教版必修1.docVIP

PAGE  光合作用与细胞呼吸的联系及应用 基础落实 一、选择题 1．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是(　　) A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 解析：无氧条件下，光合作用不是细胞ATP的唯一来源，还有无氧呼吸；线粒体合成ATP依赖氧，叶绿体合成ATP不依赖氧；有氧条件下，细胞中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体。叶绿体中产生的ATP只用于暗反应阶段C3的还原。 答案：B 2．在上海种植的新疆哈密瓜往往没有原产地的甜，其主要原因是上海地区的(　　) A．空气质量差，光合作用强 B．土壤肥力足，呼吸作用弱 C．昼夜温差小，糖分积累少 D．海拔高度低，水分散失多 解析：昼夜温差大，白天温度高光合作用强，制造较多的有机物(糖类等)，而夜晚温度低，呼吸作用弱消耗有机物少，从而在新疆种植的哈密瓜较甜。 答案：C 3．下图是植物氧释放和吸收速度有关的资料，植物接受12小时黑暗，随后进行12小时光照，温度不变，结果如图所示。下面是在24小时的实验时间内通过植物呼吸消耗的氧的总体积，哪个是最正确的估计(　　) A．600 cm3 B．1 000 cm3 C．1 200 cm3 D．1 800 cm3 解析：在24 h中，不论光照还是黑暗，呼吸作用一直进行着，在温度不变的条件下，呼吸速率视为相等，则24 h植物呼吸消耗O2的体积为50×24＝1 200(cm3)。 答案：C 4．将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧气释放量如下表所示： 光强度 (klx)02468101214O2(L/cm2叶面/min)－0.200.20.40.81.21.21.2对该数据分析错误的是(　　) A．该叶片呼吸作用吸收O2的速度为0.2 L/cm2叶面/min B．光强为2 klx时，光合速率与呼吸速率相等 C．光强为8 klx时，光合作用产生O2的速度为0.8 L/cm2叶面/min D．不改变其他条件，光强度超过10 klx后，光合速率不再提高 解析：光强为8 klx时，光合作用产生O2的速度＝测到的O2释放量＋呼吸作用消耗的O2量＝0.8＋0.2＝1(L/cm2叶面/min)。 答案：C 5．温室栽培可以不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量(　　) A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶 解析：本题考查的知识点是影响光合作用的外界因素。影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有：(1)CO2浓度：CO2是光合作用的原料，绿色植物周围空气中的CO2含量，直接影响到绿色植物的光合作用效率，适当增加温室内的CO2浓度，可以提高作物产量；(2)温度：温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累量，白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而能提高有机物净积累量，从而提高作物产量；(3)光照强度：光是进行光合作用的条件，增强光照强度有利于促进光合作用，从而提高作物产量；(4)光的不同成分：不同颜色的光对绿色植物的光合作用效率有一定的影响，红光和蓝紫光有利于提高光合作用效率，而绿光则不利于提高光合作用效率，因此采用绿色玻璃盖顶，则导致绿色植物只接受绿光照射，因此不能提高作物产量。 答案：D 能力提升 6．夏季，在晴天、阴天、多云，高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度(实际光合速率与呼吸速率之差)变化曲线不同，表示晴天的曲线图是(　　) 解析：晴朗的夏天的中午气孔关闭，气孔是CO2进出的门户，参加反应的CO2量减少，净光合作用强度减弱。 答案：B 7．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室的CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图所示。下列相关叙述，正确的是(　　) A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C．如果光照强度适当增加，a点右移，b点右移 D．如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移 解析：要解此题，首先要求对光合作用的过程和条件有一个清楚的了解。从题干看，除了光照和CO2外，其他的条件都已具备。其次要看懂图表曲线的含义。第三要理解光合作用速率与细胞呼吸速率对CO2补偿点和饱和点的影响。 解题流程：图中曲线表示在一定温度和光照强度等条件下，植物CO2吸收速率与CO