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有多少张贴画练习教学设计[最终版]
主 备
张玉发
复备
审核
实施
时间
第 周星期
教学内容：
有多少张贴画（第二课时）
计划学时
1学时
教学环节
教师引导预设
学生学习
预设
执教教师重构
复习导入
一、复习。
1.看图，你会怎样列式呢？
2.背6的乘法口诀。
3.师生对口令。
三六（ ） 六七（ ）
六（ ）五十四 （ ）六三十
看图列式
背口诀
对口令
巩固应用
一、夯实基础题
1.看图填空,说一说。
引导观察数一数，填一填。
2.找朋友。
独立练习，师巡视指导。
3.算一算，每个图中有多少个格子。
引导看图，说想法，算一算。
二、拓展延伸题。
1.看图圈一圈，填一填。
同桌交流圈一圈，填一填，说想法。
观察数一数，填一填
汇报，说想法。
独立解答，交流说想法。
观察，说想法，计算，汇报交流。
圈一圈，填一填。
汇报说想法
评价小结
通过今天的巩固练习，你有哪些新的收获呢？
教学反思
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