七年级(下)4.5利用三角形全等测距离.pptx

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2017-04-23 发布于湖北
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七年级(下)4.5利用三角形全等测距离

1;2;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二;如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB 的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，可以证明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此，测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是( ) A、SSS B、ASA C、AAS D、SAS;2.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳(只要测出CD的，就知道AB)，问：在卡钳的设计中，AO、BO、CO、DO 应满足下列的哪个条件？（）（A）AO=CO （B） BO=DO （C） AC=BD （D） AO=CO且BO=DO;2015年5月5日星期二;2015年5月5日星期二; 本节课我们学习了利用全等三角形的性质测，还学会了把生活中实际问题转化为几何问题.在测量的过程中，要注意利用已有的条件和选择适当的 . 测量方法越越准确越好.