2015-2016学年鲁科版选修3-4：3.1电磁波的产生课件（55张）.pptVIP

第1节　电磁波的产生 ;1．知道LC振荡电路． 2．知道固有周期、频率公式． 3．知道麦克斯韦电磁场理论． 4．知道电磁波的产生． 5．知道赫兹用实验证实了电磁波的存在及意义.;一、电磁振荡的产生 振荡电流和振荡电路 (1)振荡电流：大小和 都做周期性迅速变化的电流． (2)振荡电路：产生 的电路．最简单的振荡电路为LC振荡电路．;电磁振荡的过程 放电过程：由于线圈的自感作用，放电电流由零逐渐增大，电容器极板上的电荷 ，电容器里的电场逐渐减弱，线圈的磁场逐渐增强，电场能逐渐转化为 ，振荡电流逐渐增大，放电完毕，电流达到最大，电场能全部转化为磁场能．; 充电过程： 电容器放电完毕后，由于线圈的自感作用，电流保持 逐渐减小，电容器将进行 ，线圈的磁场逐渐减弱，电容器里的电场逐渐增强，磁场能逐渐转化为电场能，振荡电流逐渐减小，充电完毕，电流减小为零，磁场能全部转化为电场能. 此后，这样充电和放电的过程反复进行下去．; 电磁振荡的实质 在电磁振荡过程中，电容器极板上的电荷量，电路中的电流，与振荡电流相联系的电场和磁场都在 ，电场能和磁场能也随着周期性的 ．;二、电磁振荡的周期和频率 电磁振荡的周期T：电磁振荡完成一次 需要的时间．  电磁振荡的频率f：1 s内完成周期性变化的 ．;三、伟大的预言 变化的磁场产生电场 (1)实验基础：如图3－1－1所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里将会产生 ．; (2)麦克斯韦对现象的分析：回路中有感应电流产生，一定是变化的磁场产生了 ，自由电荷在 作用下产生了 移动． (3)麦克斯韦第一条假设：即使在变化的磁场周围没有 ，同样要产生 ，变化的磁场产生 是一个普遍规律. ; 变化的电场产生磁场 麦克斯韦确信自然规律的统一性、和谐性，相信电场和磁场的 之美．他大胆地假设，既然变化的 能产生电场，变化的电场也会在空间产生 ．;四、电磁波 电磁波的产生 如果空间某区域存在不均匀变化的电场，那么它就在空间引起不均匀变化的 ，这个不均匀变???的磁场又引起新的不均匀变化的 ；于是 的电场和 的磁场交替产生，由近及远向周围传播，形成了 ． 电磁波是横波 根据麦克斯韦的电磁场理论，电磁波中的 与 互相垂直，而且二者均与波的传播方向垂直，因此电磁波是横波．; 电磁波的速度 麦克斯韦指出了光的 本质，他预言电磁波的速度等于 .;五、赫兹实验 赫兹的实验装置 如图3－1－2所示：;实验现象 当感应圈两个金属球间有火花跳过时，导线环两个小球间也跳过火花． 现象分析 当感应圈使得与它相连的两个金属球间产生火花时，空间出现了迅速变化的 ．这种电磁场以 的形式在空间传播．当电磁波到达导线环时，它在导线环中激发出 ，使得导线环的空隙中也产生了火花．;实验结论 赫兹证实了 的存在． 赫兹的其他实验成果 赫兹做了一系列的实验，观察到了电磁波的反射 、 、衍射和偏振现象，并通过测量，证明电磁波在真空中具有与 相同的速度，证实了麦克斯韦关于光的 . ;一、电磁振荡中的对应变化关系 用图象对应分析i、q的变化关系 如图3－1－3所示 ;图3－1－3 ; 相关量与电路状态的对应情况 ;二、LC回路中各量间的变化规律及对应关系 同步同变关系 在LC回路发生电磁振荡的过程中，电容器上的物理量，电量q、电场强度E、电场能EE是同时同向变化的，即： q↓—E↓—EE↓(或q↑—E↑—EE↑) 振荡线圈上的物理量：振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB也是同步同向变化的，即： i↑—B↑—EB↑(或i↓—B↓—EB↓)．;三、对麦克斯韦电磁场理论的理解 电磁场的产生 如果在空间某处有周期性变化的电场，那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场，这个变化的磁场又在它周围空间产生变化的电场——变化的电场和变化的磁场是相互联系的，形成不可分割的统一体，这就是电磁场．;麦克斯韦电磁场理论的要点 (1)恒定的磁场不会产生电场，同样，恒定的电场也不会产生磁场； (2)均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场，同样，均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场； (3)振荡变化的磁场在周围空间产生同频率振荡的电场，同样，振荡变化的电场在周围空间产生同频率振荡的磁场．;四、电磁波的特点 电磁波是一种波，因此它具有一切波的共性，同时它又是一种特殊的波，有区别于其他波的不同之处． 电磁波是横波，电磁波中的电场和磁场相互垂直，电磁波在与两者均垂直的方向上传播． 电磁波的传播不需要介