2015-2016学年鲁科版选修3-4：第1章机械振动章末整合课件（13张）.pptVIP

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2017-04-23 发布于天津
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2015-2016学年鲁科版选修3-4：第1章机械振动章末整合课件（13张）.ppt

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2015-2016学年鲁科版选修3-4：第1章机械振动章末整合课件（13张）.ppt

章末整合;机械振动; 受迫振动和共振 ; A．当f＜f0时，该振动系统的振幅随f增大而减小 B．当f＞f0时，该振动系统的振幅随f减小而增大 C．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f0 D．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f; 解析　做受迫振动的物体的振动频率等于驱动力的频率f，当驱动力的频率等于振动系统的固有频率f0时，振幅最大．驱动力的频率f靠近振动系统的固有频率f0时，振幅增大；远离振动系统的固有频率f0时，振幅减小．故选项B、D正确．答案　BD; 2．(2011·上海单科，5)两个相同的单摆静止于平衡位置，使摆球分别以水平初速v1、v2(v1＞v2)在竖直平面内做小角度摆动，它们的频率与振幅分别为f1、f2和A1、A2，则 (　　)． A．f1＞f2，A1＝A2 B．f1＜f2，A1＝A2 C．f1＝f2，A1＞A2 D．f1＝f2，A1＜A2; 解析　单摆的频率由摆长决定，摆长相等，频率相等，所以A、B错误；由机械能守恒，小球在平衡位置的速度越大，其振幅越大，所以C正确、D错误．答案　C; 分析、解决有关共振问题的方法 (1)在分析解答有关共振问题时，要抓住产生共振的条件：驱动力的频率等于固有频率时产生共振，此时振动的振幅最大． (2)在解决有关共振的实际问题时，要抽象出受迫振动这一物理模型，弄清驱动力频率和固有频率，然后利用共振的条件进行求解．; 简谐运动 ;图丙;答案　ACD;解决简谐运动问题时应注意 (1)简谐运动的周期性及对称性． (2)画出简单的示意图有助于分析振动过程．