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- 2017-04-23 发布于河南
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芙蕖[公开课]
教学目标; ;;倚 葩 颦 迨 菡萏
馥 徂 谱 菅 芙蕖
妍 蒂 擎 颊 袅娜
; 整体感知课文;本文旨在说明芙蕖的价值和功用,全文公七段,可分为三部分。;翻译 课文;;;
;花 之 既 谢;可目;小结芙蕖不同时期的形象:;可鼻;腿装列聂吮蕾睫缩驳烛攒帖应帽手腺姜凿绍宏识藩嚏众宙枚迪雪蹋荒袄脯芙蕖芙蕖;可口;莲实与藕并列盘餐互芬齿颊;可用;①、课文是按照怎样的说明顺序和说明方法来介绍“芙蕖”的 ?
②、文章除用说明以外,还运用了哪些表达方式?表达了作者对“芙蕖”怎样的情感?;可人;板书设计:;
; 写戏作文要做到“顾前者欲其照映,顾后者便于埋伏”,且“节节俱欲想到”。???? 作文如同编戏,必有“主脑之人”、“主脑之事”其它的人只是“陪宾”。?;;读第二段把描写芙蕖各生长阶段丰姿的语词找出来。把这段中具有领起作用的虚词找出来。去掉这些虚词感觉如何?找出本段所用修辞手法,并说说其作用。; ; ;这篇小品文在立意和表现手法上与《爱莲说》又有何不同呢?; ;;拓展迁延;;接天莲叶
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