三年级上册《掌声》课件.ppt

29 掌声;;;;;;;;; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ; 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。;要求：; 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。; 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。; 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。;生活因爱而绚丽，; 从那以后，英子就像变了一个人似的，她不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ;张海迪 海伦·凯勒;爱是一阵热烈的掌声; 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 ;;评一评 1把字写在正中间，上下左右不靠线。 2上下各占一半。 3“女”的横要写长，稳稳托住上面的“次”。; 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 ; 英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 ; 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。;英子的信; 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。; 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。; 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的???角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ; 她不再像以前那么忧郁，在一次联欢会上，她让同学们教她跳舞，甚至和同学们一起游戏说笑。; 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。; 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又想响起了热烈的掌声。;; 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。; 我想把掌声送给老师，因为（ ）。 我想把掌声送给爸爸妈妈，因为______。 我想把掌声送给_____，因为__