《平年、闰年》导学案.docVIP

《平年、闰年》雅学案 湖北省襄阳市第二十中学小学部 课型新知探究课时主备人王幼苗审核人代朝翠复备人本周行为 训练重点观察分析能力班级小组姓名学 习 目 标1、我知道平年、闰年各有多少天。 2、我会根据年份判断平年和闰年。重、难点 预 测判断某一年是平年还是闰年。知 识 衔 接雅学互动学法指导雅评促学一 、 激发兴趣，导入新课 同学们在观察年历表时，有没有发现2月的天数并不总是一样的？这节课我们就来认识平年和闰年。 揭示课题， 明确目标。 二 、 独立探究，潜心会文 任务一：学习课本第49页 例2，认识平年和闰年1、我会比较：左边的月历是（ ）年的（ ）月，有（ ）天。右边的月历是（ ）年的（ ）月，有（ ）天。二月有28天的那一年叫（ ）年，二月有29天的那一年叫（ ）年。 ?2、我会计算： 平年全年有365天，闰年全年有（ ）天。 ?3、我会发现：?按顺序观察49页“做一做”中1993～2004年二月的月历。 请在年份下面填出二月份的天数： 1993年1994年1995年1996年1997年1998年19