第十二章大学生法律心理.pptVIP

第十二章 大学生法律心理;一、“法律至上”原则;;二、法律信仰的内涵;三、影响法律信仰的三个因素;四、培养大学生法律信仰的途径;【经典案例】;第二节 权利意识;2、生命权;生命权的内容包括宪法、法律各领域对生命权的保护，主要包括以下几方面： （1）生命维系权。这主要指一个人的生命有自然延续的权利，不能允许有任何自然力外的侵害生命权的行为，特别是要防止公权力对生命权有任何不利行为。正如韩大元教授所言，要“防止国家把生命权作为达到国家目的的手段”。 （2）生命保护请求权。这是指当一个人的生命处于危险状态时，请求消除该状态和获得生命救济的权利。当然，一个人生命权已被侵害时，自己很难行使请求权，其近亲属可以代为行使救济请求权。;3、平等权;4、私权神圣;5、私法自治;6、理性的权利意识;7、合理维权的基本要求;8、合理维权的主要方式;【经典案例】;齐玉苓受教育权案： 1990年，原告齐玉苓与被告之一陈晓琪都是山东省滕州市第八中学的初中学生，都参加了中等专科学校的预选考试。陈晓琪在预选考试中成绩不合格，失去继续参加统一招生考试的资格。而齐玉苓通过预选考试后，有在当年的统一招生考试中取得了超过委培生录取分数线的成绩。山东省济宁商业学校给齐玉苓发出录取通知书，由滕州八中转交。陈晓琪从滕州八中领取齐玉苓的录取通知书，并在其父陈克政的策划下，运用各种手段，以齐玉苓德名义到济宁商校就读直至毕业。毕业后，陈晓琪仍然使用齐玉苓的姓名，在中国银行滕州支行工作。;同命不同价案： 2005年12月15日，农村女孩河源与两个同学（均为城市女孩）搭乘同一辆三轮车去学校，途中发生车祸，三个女孩皆丧生车底。事后，两位城镇户口女孩的家人各自得到了20余万元的赔偿。而14岁的何源是农村户口，虽然从出生起就在郭家沱接到生活，何青志夫妇只得到5万余元的死亡赔偿金和4万元的补偿金，不及她城镇户口同学的一般。“同命不同价”的原因是因为《最高人民法院关于审理人身赔偿案件适用法律若干问题解释》规定“死亡赔偿金按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或??村居民人均纯收入标准，按20年计算”。;第三节 越轨心理;2、危险人格;3、危险人格的类型;4、危险心结;危险心结的犯罪特征：;危险心结的类型;【经典案例】;2007年4月16日，美国弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的枪击事件。上午7时15分，凶手先在一幢宿舍楼里开枪，打死2人，打伤多人。大约2小时后，距宿舍楼约800米远的一幢教学楼内又响起枪声，凶手在打死30人、打伤10多人后自杀。制造这起惨案的是23岁的韩国籍男子赵承熙，弗吉尼亚理工大学英语系四年级学生。他在作案当天寄给美国全国广播公司（NBC）的一个包裹成为调查其行凶动机的重要线索和证据。邮戳上的时间显示，这一包裹是赵承熙在宿舍楼内杀死2人后寄出的，里面包括录像带和照片，录像中充斥着仇视“富人”和扬言报复的话语。