14吴伦敦_论文写作方法.pptVIP

教育研究论文的写作路线及写作技巧;撰写论文的动因 一是立项科研课题研究成果的表达。 二是有感而发。 三是为了应付评职称或年终考核的要求而写 。 五个方面的能力： 具有一定的选题能力、获取资料的能力、研究能力、构思能力和文字表达能力。 ;论文的体例要求 ;一、教育科研论文概述 二、教育科研论文的分类 三、选题与标题的拟定 四、材料的选取 五、观点的提炼与表达 六、构思与谋篇 七、摘要的写作 八、参考文献 九、文稿的修改;一、教育科研论文概述;(二)教育科研论文的本质和特性 本质 准确地陈述教育科学研究成果，通过严密而完备的论证，使他人认识和认可研究得出的结论或观点。 什么是科学研究? 研究是利用学术界公认的探究的方法解决问题以产生新的知识的活动。 教育科学研究应该包括最基本的三大要素，即研究方法、解决问题和产生新的知识。 ; 反映教育科研成果的论文也就要将研究方法、解决问题和产生新的知识陈述出来。 ;;教育科研论文的特性 科学性 一是内容的科学性，二是表达形式的科学性。 创造性 在科学理论、方法或实践上获得的新进展或突破性的研究成果的表