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作文教学胜似亲人田慧林园地六
习作指导;爱是 ， 给人以 。;爱是 ， 。;我们刚刚学过《搭石》
之所以深深地打动我们的心是作者用的语言（ ），
是作者把事情的经过写得（ ），
是作者写下了自己的（ ）
;;《胜似亲人》;第六单元习作要求：;看图想象;;大家仔细观察，看画面上有什么;她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么?;小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？;仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？; 当小姑娘洗好衣服，回到院中将满满一篓衣服被单晾好时，老奶奶回来了，老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢小姑娘呢？;动作描写;神态描写;语言描写;习作题目;参考题目;点睛之笔供你选：
人间处处有真情，真情时时暖人心。
这可真是不是亲人胜似亲人。
多少令??感动的一幕呀！
多么感人，多么美好的画面呀！;例 文：;;;;
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