以我手写我心 打造美的天堂的论文.docVIP

　　以我手写我心 打造美的天堂的论文 摘要：教师在教学中努力让学生发现美并从中获得快乐，是作文教学的一个基点。把美移入作文教学之中，以我手写我心，打造美的天堂，使学生的作文水平得到提高。 关键词：作文教学；美；学生 很多学生在学习作文的过程中总是觉得无话可说，即使写了，内容也很陈旧，似乎都是曾经说过、写过的。久而久之，对作文也就产生了厌烦情绪，这无疑不利于教学。谁不喜欢美？谁又不喜欢快乐呢？笔者认为，教师在教学中努力让学生发现美并从中获得快乐，是作文教学的一个很好的支入点。 关于美的探讨是文学艺术永恒的主题，黑格尔说：“美是生命。” 法国雕塑家罗丹说过：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏对美的发现。”可以说，美无时不有，美无处不在。 爱美是人的天性，从摇篮曲中露出甜美笑颜的婴儿到“钓胜于鱼”的老翁；从古代的“锄者启其锄”的农夫，到奠定神于维纳斯像前的学生，都足以证明：美就在我们的身边，欣赏美伴同每一个人，贯穿人类社会的始终。随着时代的进步、社会的发展，人类对美的追求越来越强烈，人类对美的需求空间越来越大，美，更是像磁石般吸引着每一个人，美，像四季的鲜花使我们文学的殿堂更富有生机和情趣。因而把美移入作文教学之中，并使其发挥效力，以我手写我心，走进美丽王国，打造美的天堂，使学生的作文水平得到提高。. 如何将美移入教学，移入写作？形象地说，教师首先要