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　　价值论视域中的大众化高等教育质量观探析的论文 教育质量是高等教育的生命线，是高等教育永恒的主题。‘高等教育质量观是对高等教育质量的价值判断和选择，随着高等教育价值观的变迁而发生与之相应的嬗变。在我国高等教育大众化阶段，高等教育将肩负起更为重大的历史使命。为此，提升民族素质，打造知识型社会，增强综合国力，应成为我国大众化高等教育质量观的基本价值取向。 　　关键词：质量观；大众化高等教育质量；价值取向 　　中图分类号：g640文献标识码：a文章编号：1672-4038(2012)04-0054-05 　　教育与价值的关系是教育理论中最基本的命题之一，也是影响高等教育发展和高等教育质量观理论构建的重要问题。 　　质量是教育的生命线，是高等教育永恒的主题。教育质量历来是高等教育的热点问题。伴随着我国高等教育大众化的进程，我国高等教育发展策略实现了???略性的转移，由外延式的发展转向内涵式的发展，由注重规模的扩大转向质量的提升，如何有效地提升高等教育质量是现阶段我国高等教育研究亟待解决的首要问题。提升高等教育质量，首先应该明晰何谓高等教育质量，这就涉及高等教育质量的价值取向以及对高等教育质量的价值判断和选择，即高等教育质量观及其理论构建问题。 　　一、高等教育质量观是对高等教育质量的价值判断 　　价值是日常生活中常用的一个高频词，在不同的领域具有不同的内涵。作为“价值”的一